Koju strukovnu školu odabrati?

[Peterlin]

Cuj, moje iskustvo je da sam mozda (?!) uspjela nakon tri odlaska na predmetne informacije dobiti opciju štampanog testa iz matematike, a ne prepisivanje zadatka sa papira. Ono, da profa napravi test , a on svaki zadatak ispunjava na dobijenom papiru ispod zadatka bez prepisivanja. I sve to uz informaciju da nikad nisu imali takav zahtjev.
Dalo bi se jos toga more analizirati , ali moji kriteriji su tako postali niski da idem samo na predmetne informacije gdje je panika ( citaj : jedinice).

Mhm, da...

Ja nisam upoznala profesoricu iz matematike u sinovoj srednjoj školi, ali koliko znam, prof. iz matematike upravo tako daje SVIMA - testovi imaju otisnute zadatke + prostor za rješavanje. Učenici dobivaju redovno i radne materijale, ne samo na papiru (tako dobivaju neke zadaće i zadatke za vježbu) nego i na razrednom e-mailu, dropboxu (eto, ni ne znam) ali zadatke dobivaju svi učenici, bez obzira da li imaju IP ili ne. Taj razred ima eksperimentalni program iz matematike, pa gradivo ne slijedi udžbenik u potpunosti. Očito se žena dosjetila kako da sebi i učenicima olakša...

I tako - ovaj moj nema jedinice, ali dvojke zna pokupiti, pa onda troši snagu i vrijeme na ispravke. Koliko vidim, s papirima za IP ili bez njih - nije nikakva iznimka. To je uobičajeno za stručne predmete i matematiku, a bome se zna dogoditi i iz povijesti...

Na predmetnim informacijama sam bila samo jednom (razlog je bio isti - jedinice iz stručnog predmeta). To je komplicirano, jer ne postoji raspored predmetnih informacija, nego to treba najavljivati i dogovarati. Ove godine to ide bolje, pa sam zaključila da je problem predznanje iz OŠ.

[KrisZg]

Mhm, da...

Ja nisam upoznala profesoricu iz matematike u sinovoj srednjoj školi, ali koliko znam, prof. iz matematike upravo tako daje SVIMA - testovi imaju otisnute zadatke + prostor za rješavanje. Učenici dobivaju redovno i radne materijale, ne samo na papiru (tako dobivaju neke zadaće i zadatke za vježbu) nego i na razrednom e-mailu, dropboxu (eto, ni ne znam) ali zadatke dobivaju svi učenici, bez obzira da li imaju IP ili ne. Taj razred ima eksperimentalni program iz matematike, pa gradivo ne slijedi udžbenik u potpunosti. Očito se žena dosjetila kako da sebi i učenicima olakša...

I tako - ovaj moj nema jedinice, ali dvojke zna pokupiti, pa onda troši snagu i vrijeme na ispravke. Koliko vidim, s papirima za IP ili bez njih - nije nikakva iznimka. To je uobičajeno za stručne predmete i matematiku, a bome se zna dogoditi i iz povijesti...

Na predmetnim informacijama sam bila samo jednom (razlog je bio isti - jedinice iz stručnog predmeta). To je komplicirano, jer ne postoji raspored predmetnih informacija, nego to treba najavljivati i dogovarati. Ove godine to ide bolje, pa sam zaključila da je problem predznanje iz OŠ.

Jel ima prof. P?