Planirala sam sutra, ali nakon ovog topica neću. Sad znam sto bi mi odgovorili
.
 |
|||
|
|
|||
Planirala sam sutra, ali nakon ovog topica neću
Tako je, mislim da tih petrilininih po vrtićima i nema. Kod Tanje Sever ih ima.
Ove po vrtićima su stvarno kao sto smo čokolada i ja pisale, pokusi, projekti, zadaci, muzeji...
Sent from my iPhone using Tapatalk
I ja znam zapravo za te o lojima vi pišete. Moguće.da je kod nas slučajno bilo baš to dvoje djece koja imaju “raskorak“ al zapravo to je to pokusi, projekti i sl . Super fora radionice.
I ovdje dečko kojeg znam ima raskorak
Ja sam bila (naknadno) pitala i neke druge mame iz drugih grupa i susjednog vrtića. I za sve troje djece za koje sam čula da su iz drugih grupa/drugog vrtića odabrani za radionicu isto znam da ta djeca imaju “neki issue” s ponašanjem, emocionalnim reakcijama...
ne bi rekla s ponašanjem (!), i emocionalnom reakcijom
nego više nesnalaženje u vremenu
Iz mojeg iskustva te grupe 'darovitih' u vrtićima zapravo nisu ono što bi trebale biti. Daroviti, iznadprosječni često imaju poteškoće koje prate tu darovitost ili iznadprosječnost i na tim poteškoćama bi zapravo trebalo raditi.
Odgajateljice biraju te koji će se testirati a često same ne mogu to prepoznati i nisu one krive tome.
Ja kao roditelj nisam kod svog djeteta prepoznala tu neku potencijalnu darovitost jer je zamotana u perfekcionizam i mnoge druge poteškoće.
Kod nas su isto tete predlagale. S obzirom da smo bili vrlo bliska skupina, pa sam znala svu djecu, odabrale su baš one koje bih i ja. One koji su vrlo komunikativni, radoznali, otvoreni, sve ih zanima. Od te djece kod jednog je otkrivena potencijalna darovitost. Moja je šutila i nije pokazivala, ne bih ju ni ja odabrala.
Testirana je za darovite u vrtiću nakon što je zbog sasvim drugih razloga dostavljen nalaz psihologa. Međutim s obzirom da je bila kod Sever na radionicama psihologica je rekla da ju ne bi uzeli u tu grupu jer je u obradi već izvan vrtića. Zato ju je psihologica svako malo zvala kod sebe pa su njih dvije razgovarale i radile neke vježbice.
I da u tim grupama su radili pokuse i sl. stvari tako da ju ja ne bih na to ni poslala.
Nakon što je J. krenula u školu u toma našem vrtiću je oformljena baš grupa tih 'darovitih' u koju je išla prijateljica od J. i ništa to nije bilo posebno, ajmo reći da je bilo onako kako bi se trebalo u vrtiću raditi sa svima, ali se naravno ekstra plaćalo.
A primjer koliko se malo zna o toj darovitosti je da je toj malenoj ove godine predloženo da se upiše u 2.r jer je po testovima visoko iznad prosjeka, a malena je emocionalno daleko ispod prosjeka s puno drugih problema (sličnih kao i moja J.).
Moje dijete je izabrano u tu grupu u vrtiću (godina prije škole) i plaćali smo mislim ...200kn. Nemam pojma da li su testirali sve. Mislim da nisu. Isto je sve bilo nekak poskivečki...
U svakom slučaju, on je jedini išao iz svoje grupe. Radionica je bila bezveze i njemu dosadna. Vodile su je psihologica i jedna odgajateljica. On je logički darovit, što je najlakše istestirati.
Mene zanima kaj je s testiranjima sad u trećem razredu? Nikom ništa ne govore... Kaj je to testiranje samo radi testiranja?
Mi smo krajem trećeg razreda dobili doma kovertu da su identificirani kao potencijalno daroviti i sazvan je roditeljski.andiko prvotno napisa
Ovaj tjedan su krenule radionice. 2x mjesečno po 2 školska sata. U četvrtom, jel.
Posljednje uređivanje od Cubana : 17.10.2018. at 13:07
U razredu mog sina u ovoj dobi samo je jedan učenik bio identificiran kao darovit, ali nije bilo nikakvih radionica - samo je učiteljica za njega imala poseban program. Inače, on je stvarno bio darovit (i danas je) i nadam se da će uspjeti u životu ostvariti sve svoje potencijale.
Što se tiče ostalih učenika, budući da se radilo o maloj školi (samo 2 razreda u generaciji) jednostavno nije bilo dovoljno klinaca za radionice.
nikad čula da rade nešto takvo u školi, ali ti pitaj možda je to samo kod vas
Pravila pisanja postova
Odgovori s citatom