Ja isto ne vidim razlog zašto im se ne bi pomoglo početkom 5.r. kroz razgovor o gradivu ili propitivanje iako nemaju teškoće u učenju i organizaciji. Onda i oni vide čega tu sve ima i nauče sagledati širu sliku. Ne bih to kao Lili mjerila apotekarskom vagom jesam li izračunala broj stranica ja , digitron ili dijete.
To shvaćam kao poticaj, da budu još bolji, da nauče zahtijevati od sebe više.
Evo, mala ima neku zamjenu tjedan dana iz HJ. Odjedanput, PUF! stigli prilozi! WTF? Što je to? Nisu prethodno osvijestili da postoji 5 promjenjivih i 5 nepromjenjivih vrsta riječi. Nisu imali otkud krenuti. Moja je uredno naštrebetala da su to nepromj. vrste riječi koje izriču okolnosti glagolske radnje. A što to znači, pojma nema. Što znači riječ okolnost?
I tako, kad kreneš par minuta čačkati, ako želiš, nađeš rupa.
Zato, Lili, polako i sa zrnom soli
.