Stranica 2 od 2 PrviPrvi 12
Pokazuje rezultate 51 do 61 od 61

Tema: Selektivni mutizam - iskustva

  1. #51
    Osoblje foruma sirius avatar
    Datum pristupanja
    Nov 2005
    Lokacija
    zagreb zapad
    Postovi
    21,391

    Početno

    Citiraj jelena.O prvotno napisa Vidi poruku
    Mislim ne bi bili loše ni to pisati napose alergije

    Ok a onaj ko ima IP ili pp jel to on ko učenik ili roditelj vidi?
    Ako roditelj smatra da je vazno roditelj moze napomenuti strucnij sluzbi i razredniku. Inace su medicinske dijagnoze koje nemaju direktnu vezu sa skolom privatna stvar.
    U e dnevniku pise da li dijete ima IP i PP. Vide nastavnici, ucenik i dijete. Zbog cega to dijete ima i kakvu su postupci ne pise. To strucna sluzba dostavi profesorima u pisanim obliku. Postoje rubrike u e dnevniku koje nisu vidljive djetetu i roditelju u nima profesori unose informacije kako provode prilagodbu. To je vjerojatno vidljivo samo tom profesoru i strucnoj sluzbi.
    Posljednje uređivanje od sirius : 27.09.2020. at 19:39

  2. #52
    Peterlin avatar
    Datum pristupanja
    Sep 2008
    Lokacija
    Zg
    Postovi
    32,291

    Početno

    Citiraj pulinka prvotno napisa Vidi poruku
    Osećam se napadnutom upravo zbog ovog "ti"- tj. i ti i sirius osećate potrebu da upravo meni, i samo meni, objasnite šta je selektivni mutizam, i u čemu ga samo ja pogrešno doživljavam, iako ne pišem ništa posebno različito od drugih, i iako se prvom svojom rečenicom na temi slažem da je individualni pristup najbolji.

    Ironično, Veri sam kao savete napisala samo ono što stručna služba po defaultu savetuje nastavnicima za ovakve dijagnoze, i ništa preko toga osim jednog svog usputnog prisećanja.

    Zato što znam da često puno toga nije idealno, ni saradnja roditelja, ni saradnja stručne službe, ni komunikacija razredni/drugi nastavnici, a dodatno je pogoršano sadašnjim režimom školovanja. (I zato što, na kraju krajeva, nastavnik koji se prvi put sreće sa nekom dijagnozom možda želi da sazna što više iz običnih ljudskih priča i iskustava). Zato mislim da je i najuopštenija smernica bolja nego nikakva, dok se ne dobiju preciznija uputstva.
    Kako god, prihvatam tvoje objašnjenje da nemaš lošu nameru.
    Sigurno nitko od nas nije imao loše namjere.... Ovdje treba uzeti u obzir da se na temi našla grupica majki djece s raznim teškoćama, a mi nemamo baš sjajno iskustvo sa školskim sustavom... Podrška nije bogznakakva - ni djeci s teškoćama ni roditeljima, a očito ni nastavnicima.

    Sve smo doživjele razočaranja u pokušajima da svojoj djeci osiguramo što im treba, ali meni je bilo teško sagledati položaj nastavnika/stručne službe, kojima isto nije lako. U interesu djeteta je da "svi pušu u isti rog" - liječnik/logoped/psiholog + škola + roditelji + samo dijete. Jedino tako se dobije dobar rezultat, ali je puno uključenih, pa je lako izgubiti iz vida tuđa stajališta i probleme.

    Nemoj naše komentare doživljavati osobno - oni nisu kritika tvojih postova, nego rezultat muke koju smo prošle sa svojom djecom u školi.

  3. #53

    Datum pristupanja
    Mar 2009
    Postovi
    3,854

    Početno

    Citiraj Peterlin prvotno napisa Vidi poruku
    Nemoj naše komentare doživljavati osobno - oni nisu kritika tvojih postova, nego rezultat muke koju smo prošle sa svojom djecom u školi.
    Sve ja to razumem i lično nemam previše saosećanja za prosvetni sistem jer se i meni doooobro i konstatno obija o glavu, nije lakše nego teže kada vidiš obe strane sistema, bar meni...
    Zato mi je bezveze kada vidim da neko iz sistema traži informaciju, i kad znam da mogu da je pružim bar donekle, da me se zato secka koliko sam u pravu i informisana a koliko ne... JA sam u vrtiću bila to "mutavo" dete, i znam da ono što je palilo kod mene možda uopšte ne pali kod drugih, na kraju krajeva i svako "obično" dete je individua za sebe i zaslužuje jedinstven pristup, ali realnost je takva da nije uvek moguće dobiti najbolje, pa čak ni dovoljno dobro .
    Treba pomoći svakom iz sistema ko hoće da učini korak više od onog što mora, jer je zid pred takvom inicijativom često neobjašnjivo visok.

  4. #54
    mitovski avatar
    Datum pristupanja
    Jul 2009
    Postovi
    4,035

    Početno

    Citiraj Peterlin prvotno napisa Vidi poruku
    Sigurno nitko od nas nije imao loše namjere.... Ovdje treba uzeti u obzir da se na temi našla grupica majki djece s raznim teškoćama, a mi nemamo baš sjajno iskustvo sa školskim sustavom... Podrška nije bogznakakva - ni djeci s teškoćama ni roditeljima, a očito ni nastavnicima.

    Sve smo doživjele razočaranja u pokušajima da svojoj djeci osiguramo što im treba, ali meni je bilo teško sagledati položaj nastavnika/stručne službe, kojima isto nije lako. U interesu djeteta je da "svi pušu u isti rog" - liječnik/logoped/psiholog + škola + roditelji + samo dijete. Jedino tako se dobije dobar rezultat, ali je puno uključenih, pa je lako izgubiti iz vida tuđa stajališta i probleme.

    Nemoj naše komentare doživljavati osobno - oni nisu kritika tvojih postova, nego rezultat muke koju smo prošle sa svojom djecom u školi.
    Moram se na ovo osvrnuti. Toliko sam razočarana i ogorčena. Sve znam jer sam i ja naišla na zid , ali prijateljica je ove godine upisala prvašića. ADHD - dijete je bilo na timskoj obradi i na upisima je školski psiholog predložio IP koji je i odobren. U prva 2 tjedna učiteljica je mamu već nekoliko puta pozivala na red uz komentare da je on jedino dijete koje ne sjedi i uz komentar da bi ona voljela vidjeti onog tko mu je dao dijagnozu jer to nema veze s ADHD-om nego odgojem. Učiteljica se pazite ovo...prijeti stručnom službom. Sve znamo što i kako i kud dalje ali ovo je strašno da sad roditelji moraju u borbu. Prijateljica mi se naplakala ovih dana kao nikada do sada a učiteljica je očito nanjušila da ova nije ratoborna pa si je dala oduška.

  5. #55
    Peterlin avatar
    Datum pristupanja
    Sep 2008
    Lokacija
    Zg
    Postovi
    32,291

    Početno

    Citiraj mitovski prvotno napisa Vidi poruku
    Moram se na ovo osvrnuti. Toliko sam razočarana i ogorčena. Sve znam jer sam i ja naišla na zid , ali prijateljica je ove godine upisala prvašića. ADHD - dijete je bilo na timskoj obradi i na upisima je školski psiholog predložio IP koji je i odobren. U prva 2 tjedna učiteljica je mamu već nekoliko puta pozivala na red uz komentare da je on jedino dijete koje ne sjedi i uz komentar da bi ona voljela vidjeti onog tko mu je dao dijagnozu jer to nema veze s ADHD-om nego odgojem. Učiteljica se pazite ovo...prijeti stručnom službom. Sve znamo što i kako i kud dalje ali ovo je strašno da sad roditelji moraju u borbu. Prijateljica mi se naplakala ovih dana kao nikada do sada a učiteljica je očito nanjušila da ova nije ratoborna pa si je dala oduška.
    Prijateljica će ti morati postati ratoborna. Nisam ni ja bila baš ratoborna, ali sam postala kad sam vidjela da ne ide drugačije. Zapravo, ne toliko ratoborna koliko informirana (da imam argumente), dosadna i uporna. Eh, sad, nemam pametan savjet jer ne znam ništa o ovom konkretnom slučaju, ali sjećam se da je u razred mog starijeg sina došao kolega s adhd-om tijekom drugog polugodišta. Roditelji očito nisu bili zadovoljni s originalnim rješenjem, a možda je i stručna služba rekla koju - ne znam. Samo hoću reći da nije to u kamen uklesano. Za ovako malu djecu s posebnim potrebama bitno je naći učitelja koji zna i želi raditi s takvim djetetom. Želim tvojoj prijateljici svu sreću. Na njenom mjestu ja bih učiteljici rekla - odlično, kad ćemo se naći sa stručom službom??? Ali nije bitno prepucavanje, bitno je osigurati da dijete u razredu dobije ono što treba. Ne znam kakva je situacija za dobivanje asistenta u nastavi, ali možda bi to moglo biti ok rješenje. Ako učiteljica bude prijetila stručnom službom - to treba iskoristiti i odmah organizirati sastanak na kojem se može zatražiti asistenta u nastavi. Neka psiholog kaže svoje, a za učiteljicu treba osigurati set uputa (to treba napisati psiholog) u kojima će jasno pisati da to dijete smije prošetati tijekom nastave i druge stvari koje će mu olakšati boravak u razredu.

    Ispričavam se na skretanju s teme, jer nije riječ o selektivnom mutizmu, ali treba naglasiti da u školama djelatnici jako često nisu educirani i upućeni kako raditi s djecom koja imaju ovu dijagnozu, gdje potražiti pomoć i slično, a iz iskustva znamo da je tako i s drugim dijagnozama.

  6. #56
    Osoblje foruma čokolada avatar
    Datum pristupanja
    Apr 2004
    Lokacija
    Zagreb
    Postovi
    12,982

    Početno

    Vjerujem da je žena rekla da se učiteljica prijeti "socijalnom službom" jer stručna služba ne sjeda roditeljima za vrat, nego učiteljici.
    Kako god bilo, prijetnje su kontraproduktivne, svi skupa trebaju sjesti za stol i porazgovarati.
    Borba je, inače, drugo ime za školovanje djece s teškoćama.
    Mitovski, javi se na PP, dat ću ti za frendicu link za FB grupu podrške ako želi.
    Posljednje uređivanje od čokolada : 28.09.2020. at 11:50

  7. #57
    mitovski avatar
    Datum pristupanja
    Jul 2009
    Postovi
    4,035

    Početno

    Citiraj čokolada prvotno napisa Vidi poruku
    Vjerujem da je žena rekla da se učiteljica prijeti "socijalnom službom" jer stručna služba ne sjeda roditeljima za vrat, nego učiteljici.
    Kako god bilo, prijetnje su kontraproduktivne, svi skupa trebaju sjesti za stol i porazgovarati.
    Borba je, inače, drugo ime za školovanje djece s teškoćama.
    Mitovski, javi se na PP, dat ću ti za frendicu link za FB grupu podrške ako želi.
    Prijetila se stručnom službom a nakon toga socijalnom. Prijateljica se onda zbrojila malo smo porazgovarali s njom i dali joj upute. Drugo jutro je rekla učiteljici da će dapače sama kontaktirati stručnu službu škole za pomoć. Učiteljica je onda najednom okrenula ploču da nema potrebe ma on vam je divan ma krasan. Očito je shvatila da je pretjerala i pogriješila u nastupu i načinu ali još se jednom zapitala tko mu je dao dijagnozu.

  8. #58
    jelena.O avatar
    Datum pristupanja
    May 2008
    Lokacija
    ZAGREB-ŠPANSKO
    Postovi
    34,519

    Početno

    Normalno da dete s ADHD ne sjedi pristojno ko i druga ,mada i druga ne sjede.kad se sjetim dečka iz mog razreda pred 40+ godina
    Posljednje uređivanje od jelena.O : 28.09.2020. at 12:15

  9. #59

    Datum pristupanja
    Mar 2009
    Postovi
    3,854

    Početno

    Što više tuđih iskustava čujem, to sam zadovoljnija kako je učiteljica kod moje starije radila svoj posao. Nije bilo sve idealno, ali je stvarno ulagala puno truda da se edukuje i prilagodi rad pojedinačnom detetu. I baš se vidi rezultat sada u petom.

    Citiraj VeraM prvotno napisa Vidi poruku
    Da, stoji pisani odgovor kad god je moguće. A ove godine usmeni ću svest na minimum. Cura je u razredu kuhara. Bolje tamo nego u konobarima. Srećom predajem biologiju, ne mora mi ni rječ reći 2 godine, može sve pisat što se mene tiče.
    Ako se sa tim slože stručna služba, roditelji i sama devojka, a i ako ti plan i program dozvoljava, možeš joj dati, umesto usmenog odgovaranja, da kod kuće pripremi i snimi svoju kompletnu prezentaciju na neku specifičnu temu vezanu za gradivo, npr. "Zašto je dobro koristiti namirnice organskog porekla" i sl. (Ne znam kakav vam je plan i program za kuvare, kod nas je u većini strukovnih škola obično gradivo vezano za struku uz dosta ekologije i očuvanja zivotne sredine).
    Tako ona može pripremiti PPT ili neki video materijal, fotke i sl., i svoj audio komentar.
    Što je tema specifičnija i njoj draža, to će njen rad biti samostalniji i originalniji, i time u rangu usmenog odgovora.
    Naravno, sve to nikako bez konsultacija... Znam da su u nekim slučajevima ovako rešavali problem usmenog odgovaranja, ali nije primenljivo za svaki predmet, niti za svako dete.

  10. #60
    Osoblje foruma sirius avatar
    Datum pristupanja
    Nov 2005
    Lokacija
    zagreb zapad
    Postovi
    21,391

    Početno

    Citiraj mitovski prvotno napisa Vidi poruku
    Prijetila se stručnom službom a nakon toga socijalnom. Prijateljica se onda zbrojila malo smo porazgovarali s njom i dali joj upute. Drugo jutro je rekla učiteljici da će dapače sama kontaktirati stručnu službu škole za pomoć. Učiteljica je onda najednom okrenula ploču da nema potrebe ma on vam je divan ma krasan. Očito je shvatila da je pretjerala i pogriješila u nastupu i načinu ali još se jednom zapitala tko mu je dao dijagnozu.
    Ako prijateljica zeli moj dobronamjeran savjet...
    Ovo je samo pocetak. Nije se nista sredilo samo se primirilo. Niti se dijete moze promjeniti niti ce uciteljica biti blagonaklona u buducnosti.
    Treba napraviti plan djelovanja, ne uzimati situaciju k srcu i pomiriti se s tim da ce biti jos puno losih dana.

  11. #61
    Peterlin avatar
    Datum pristupanja
    Sep 2008
    Lokacija
    Zg
    Postovi
    32,291

    Početno

    Citiraj sirius prvotno napisa Vidi poruku
    Ako prijateljica zeli moj dobronamjeran savjet...
    Ovo je samo pocetak. Nije se nista sredilo samo se primirilo. Niti se dijete moze promjeniti niti ce uciteljica biti blagonaklona u buducnosti.
    Treba napraviti plan djelovanja, ne uzimati situaciju k srcu i pomiriti se s tim da ce biti jos puno losih dana.
    Iz iskustva - ovo moram potpisati boldanim potpisom.

    čokolada je gore napisala da je to borba - školovanje djeteta s pp.

    Što se konkretno ADHD dijagnoze tiče, na stranicama Poliklinike za djecu ima dobar materijal (nije preopširan, a ima naglašene bitne stvari) koji zainteresiranom učitelju može biti velika pomoć: https://www.poliklinika-djeca.hr/pub...ktivno-dijete/ S druge strane, ne treba se iznenaditi otporu ako roditelj dođe i donese u školu "tuđu pamet". Treba vremena i puuuno dobre volje s obje strane da se nađe zajednički jezik.

    Roditelj se mora naoružati debelim živcima i uporno tražiti ono što je najbolje za dijete. Slažem se - bit će puno loših dana, ali u interesu naše djece je da se založimo za njihovu dobrobit.

Stranica 2 od 2 PrviPrvi 12

Pravila pisanja postova

  • Ne možete otvoriti novu temu
  • Ne možete ostaviti odgovor
  • Ne možete stavljati privitke
  • Ne možete uređivati svoje postove
  •