1. razred: program i ocjenjivanje

[Peterlin]

Ja ću se malo ubaciti off topic, ali evo moja je 2.r i nakon 10 dana praznika u ponedjeljak su pisali hrvatski a u utorak matematiku, pitala je čitanje hrvatski i listić iz glazbenog. Smatram da je ovo pretjerano i da je preveliki pritusak na djeci. Moja čim se ujutro probudila prva rečenica je bila: strah me, a da veselje bude veće počela joj sw dizati kiselina iz želuca. Nije mi jasno mora li to stvarno ovako.

To je uobičajeno. Nakon proljetnih praznika slijedi najnaporniji dio školske godine i što su učenici stariji, to je gradivo teže i zahtjevnije. Najavljeno je, ali i da nije, ispitivanja i provjere su sastavni dio školovanja i s vremenom se djeca naviknu, pogotovo kad imaju dobre rezultate. Tvije dijete treba samo u glavi posložiti da ispit i test nisu samo stres nego prilika da seistakne i pokaže svoje znanje. Isto kao na plivačkom natjecanju.

Moja djeca u ovo doba godine viču "leti frka" jer zrakom lete one mucice od topole. To je znak da treba učiti do kraja škg. Alergičarima to teško pada, jer se loše osjećaju, ali škola ne pita. Tko ne počne učiti na vrijem3, kad frka počne letjeti zrakom, taj se može pozdraviti s dobrim ocjenama. Dakle, reci kćeri da za nju nema frke jer je sve naučila, ali trebat će pokupiti još nekoliko petica i steći pozitivno iskustvo prije nego se riješi nelagode. Sretno!

[no@]

To je uobičajeno. Nakon proljetnih praznika slijedi najnaporniji dio školske godine i što su učenici stariji, to je gradivo teže i zahtjevnije. Najavljeno je, ali i da nije, ispitivanja i provjere su sastavni dio školovanja i s vremenom se djeca naviknu, pogotovo kad imaju dobre rezultate. Tvije dijete treba samo u glavi posložiti da ispit i test nisu samo stres nego prilika da seistakne i pokaže svoje znanje. Isto kao na plivačkom natjecanju.

Nikako nije uobičajeno u 2. razredu OŠ! Niti usporedivo s predmetnom nastavom i srednjom školom. Učiteljica RN je velik (odnosno većinski) broj sati sa svojim razredom, što joj omogućuje više fleksibilnosti u planiranju rada i rasporedu provjera znanja.

[Peterlin]

Nikako nije uobičajeno u 2. razredu OŠ! Niti usporedivo s predmetnom nastavom i srednjom školom. Učiteljica RN je velik (odnosno većinski) broj sati sa svojim razredom, što joj omogućuje više fleksibilnosti u planiranju rada i rasporedu provjera znanja.

Upravo o tome se radi. U Rn, pogotovo drugom razredu, dolazi do skoka. Od igranja se prelazi na radne navike. Nakon praznika, bilo kojih, djeca i roditelji su skloni pustiti mozak na pašu pa se čude kad dođu testovi i ispiti. Većini djece u drugom razredu to još nije drama i mudra učiteljica će upravo u ovom trenutku osvijestiti klincima i roditeljima da raditi treba kontinuirano. Mnogi to ne primijete jer im nije kritično. Neki će to otkriti u drugom, neki u sedmom. Mitovski ima dijete koje je perfekcionist i koje je to rano skužilo. To je odlično. Ima dobre šanse da se oslobodi stresa jer će pokupiti dobre ocjene, ali treba to iskusiti. Držim joj fige.

[jelena.O]

Nikako nije uobičajeno u 2. razredu OŠ! Niti usporedivo s predmetnom nastavom i srednjom školom. Učiteljica RN je velik (odnosno većinski) broj sati sa svojim razredom, što joj omogućuje više fleksibilnosti u planiranju rada i rasporedu provjera znanja.

Ne vidim koja bi bila razlika kad je najavljeni test iza praznika moj recimo ne ide u skolu vec treci tjedan i uredno u ponedeljak treba odraditi sve ko i drugi ujedno mora iduci tjedan rjesiti 2 zaostatka od prije praznika.planirano uci
Moze se