mislim da nije normalno da se od prvašića očekuje da mogu suvereno pročitati zadatke.
I ja tako mislim. I upravo me to najviše smeta. Sad učiteljica samo podijeli testove (kao da su peti razred) pa tko uspije pročitati uspije tko ne, njegov problem. Rezultati su dvojke i trojke što uopće nema veze sa gradivom koje se ocjenjuje nego sa sposobnošću brzog i efikasnog čitanja s razumijevanjem. I ako je još malo sporiji kao moj, katastrofa
Po tome bi se čitanje trebalo učiti zadnju vrtićku godinu da se u II polugodištu dosegne razina brzog i efikasnog čitanja s razumijevanjem.