Mog sina do 5. razreda ništa nije smetalo. Petice bez učenja. U petom je kategorički odbijao učenje kao nepotrebno i doživio šok. Postao je ljut, jako kritičan prema svemu i svima.Tek u veljači je prihvatio tešku sudbinu da je potrebno svakodnevno malo ponavljati. Ocjene su mu šarolike, u drugom polugodištu dobre ali upitno je koliko će uspjeti popraviti prosjeke.
Meni ne smetaju ispiti nakon praznika.
Loše je što naša škola svu djecu pokušava ugurati u istu šprancu.
U onome što ga zanima je stvarno dobar (matematika, informatika, tehnički, engleski). Škola čak ni to ne prepoznaje, gdje će prepoznati psihološke profile djece.