Nasi su pisali testove citanje s razumijevanjem. Ali kod nase uciteljice to ( hvalabogu) nije islo na sekunde. Ali kod pedagogice je bilo samo bitno koliko sekundi im treba da procitaju neki tekst. Nije provjeravala nikakvo razumijevanje. I kad sam ja reagirala mi je gurala pod nos njezine rezultate - da sta ja izmisljam, da ima odlicne rezultate brzog citanja...