Prvi je uvjet naučiti recitirati višekratnike svakog broja prema gore i prema dolje (to služi budućoj brzoj provjeri ili korekciji).

Da bi se istoremeno ubile dvije muhe (tablica množenja i tablica dijeljenja), krenite od umnožaka.
Ispiši joj SVE umnoške iz tablice množenja u jedan niz (napreskokce). Svaki je umnožak mora asocirati na 2 faktora. Crvenom bojom zaokruži umnoške koji mogu nastati kombinacijom više faktora npr. 18 (2,9 i 6,3), 12, 20, 24, 30, 36, 40 (sad zanemari da svi nastaju i množenjem s 1, to joj sigurno ide) i njih prvo "uglavite".
Zatim krenite na ostale umnoške, neka stvori bilo kakvu asocijaciju, crtež, pjesmicu, rimu, nešto što će zauvijek povezati 2 faktora uz taj broj. Ako je vizualni tip, sama će naći način.
Postepeno povećavate brzinu recitiranja faktora nakon što joj ti zadaješ umnoške.

Moja je poseban slučaj pa smo stvarali sisteme koji se ne mogu preporučiti jer se skroje na licu mjesta za točno određen način razmišljanja određenog djeteta Njoj su asocijacije bile sve. Hitna pomoć je imala oblik broja 36 jer nastaje od tel. broja 9 i 4.
Na požar dolazi 27 vatrogasaca preko broja 93.
Snjeguljicu je crtala kao broj 35 jer ima SEDAM PETuljaka. Broju 18 je crtala sise i guzicu jer nastaje od 3 (sise) i 6 (guzica) itd.
Kasnije je sve skupa automatizirala.