Ima li netko bodovne pragove ovogodišnjih osnovnoškolskih natjecanja iz matematike?
Maksimlni postignut bod i minimalni koji prolazi dalje.
Ne pronalazim nigdje na webu
Hvala
Ima li netko bodovne pragove ovogodišnjih osnovnoškolskih natjecanja iz matematike?
Maksimlni postignut bod i minimalni koji prolazi dalje.
Ne pronalazim nigdje na webu
Hvala
I mene bi zanimalo, ne znam gdje to pronaći.
Kćerka je prošla školsko, pa je išla na općinsko. Sad čekamo rezultate.
Na XXIX. ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 2022. koje će biti održano u OŠ Miroslava Krleže, 24. ožujka 2022. godine u 10 sati.
Pozivaju se učenici koji su na Školskim natjecanjima iz matematike osvojili sljedeći broj bodova:
4. razredi: osvojenih 26 i više bodova
5. razredi: osvojenih 31 i više bodova
6. razredi: osvojenih 23 i više bodova
7. razredi: osvojenih 29 i više bodova
8. razredi: osvojenih 20 i više bodova
Molimo mentore da popunjene obrasce Privola za maloljetne učenike sudionike natjecanja i Privola za mentore sudionike natjecanja i smotri dostave poštom ili osobno od 14.3. do 21.03.2021. u OŠ Miroslava Krleže, Zagreb, Kaptol 16.
(u tajništvo od 11,00 do 13,00 sati).
Privole za učenike i mentore dostupne su u prilogu, kao i liste učenika pristupnika natjecanju, od 5. do 8. razreda.
Molimo daljnje obavijesti pratite na mrežnim stranicama
OŠ Miroslava Krleže. Natjecanje će se održati s obzirom na tadašnju epidemiološku situaciju!
S weba OŠ Miroslava Krleže
Potpunije informacije su na tanjinom linku.
Evo pragova za srednje škole; https://www.mioc.hr/wp/?p=20659
thnx
to mi je promaklo
još sam otvarala neki link na oš krleža, ali očito mi je uhvatilo prošlogodišnji ...
Rezultate školskih natjecanja možete vidjeti samo u školi, kod nas to zna biti izvješeni na stepenicama prvi- drugi kat, mada i županijska ako je isto zaljepljeno sa rezultatom i poretkom samo za one iz naše škole
Zna biti i tablica na glavnoj stranici škole
Ima li netko link za županijsko iz biologije?
Uopće ne kužim zašto to ne stave javno na azoo kao npr. za informatiku.
Nismo dobili tablicu na uvid. Općenito me zanimalo jer su mali svega 15 bodova skupili, navodno je test bio prilično zahtjevan.
Prva info je bila da su učenici u cijeloj ZG generaciji max broj bodova imali 19/50 pa mi je to bilo nevjerojatno... I da su neki nastavnici bili ljuti i upisivali samo 0 kao rezultat u tablice.
S ovim podacima ipak vidim da nije tako.
Osnovna ili srednja škola te zanima?
AZOO stavlja obavijesti i popise samo za državna natjecanja, a za županijska su nadležna županijska povjerenstva čija su sjedišta obično u školama gdje se natjecanja i odvijaju. U Zagrebu se uglavnom županijska natjecanja godinama održavaju u istim školama, pa na njihovim stranicama treba tražiti i obavijesti. Iako povremeno ima i promjena škola.
Informatičari su posebno organizirani, oni imaju zasebnu web stranicu sa svim obavijestima, nije to za usporedbu s ostalim predmetima.
ima stranica i matematičkih natjecanja, ali nema rezultate ovogodišnjih školskih
https://natjecanja.math.hr/
opet ja o natjecanju
ukupan broj mogućih bodova, najviši postignut na istoku grada (Maksimir, Dubrava) je 22 ...
pa zar ne bi bilo logično uz svu ovu nestašicu nastavnika da se djecu od malena motivira za matematiku, a ne od malena ubija u pojam ...
U Novom Zagrebu je najviši broj bodova 44 (sedmi razredi).
Novi ZG.
Za osmaše je max 43,
sedmaše - 44,
šestaše - 37
petaše - 47.
Onda je neki drugi problem u pitanju - priprema djece od strane nastavnika ili smo mi istočnjaci bedasti, ali uvjereni da smo pametni
ne znam moj veliki je jedini htio na natjecanja, pretežno je radio s menom, jer nije htio u školi to obaviti, ali je bio dost konkurentan koliko se sjećam, srednja je bila druga priča, malo prije natjecanja ( povijest) bi se sjetio da bi on na natjecanje
je i na zapadu zg su dost visoki bodovi
Posljednje uređivanje od jelena.O : 27.01.2023. at 13:38
Ne znam kako je u drugim skolama, ali u nasoj su se doista pripremali.
Imaju odlicnu profu iz matematike, moja ju obozava - trazi puno ali i daje puno.
Vec sam negdje tu pisala: prosle godine moja je bila jedina na dodatnoj iz matematike (drugima se nije dalo dolaziti) - ona je dolazila samo radi nje i radili su cijelu godinu te problemske zadatke 1 na 1.
zagreb zapad
Za osmaše je 43
sedmaše - 50,
šestaše - 46
petaše - 50.
četvrtaši47
Posljednje uređivanje od jelena.O : 27.01.2023. at 13:44
I ja mojoj kazem da ima bit zahvalna na ovakvoj profesorici. Uziva s njom na toj matematici + razgovaraju vec o srednjim skolama, programima unutar skola, ona joj savjetuje, preporucuje... Ma nemam rijeci.
Najbolje mi je to sto ih ne stresira - nije joj vazno tko ce biti na kojem mjestu, niti prolaz dalje, važno joj je da zavole matematiku i da se zabavljaju dok mozgaju nad tim njezinim zadacima (ove godine ih je troje na toj dodatnoj - moja kaze da nekad znaju citav sat uz njezinu pomoc rjesavat po 1-2 zadatka, smiju se, zabavljaju se, natjecu medjusobno...).
S druge strane, u toj istoj skoli, iz nekih drugih predmeta, samo su ih prijavili na ta opcinska natjecanja bez apsolutno ikakvih priprema (klince koji su prosli skolsko), tko koliko zna - zna. Niti im ista govore o tome, niti pokazuju ikakav interes.
Posljednje uređivanje od buba klara : 27.01.2023. at 13:58
To je baš lijepo.
Moje voli matematiku, uživa u tome,ali treba i raditi s nekim
Ovako stoji na mjestu, tj.ima odličan uspjeh,brzo kuži, ali mislim da bi to moglo puno više i bolje uz adekvatnu motivaciju i vodstvo (nemam nikakvih pretenzija,nego samo potaknuti na korak više baš zato jer je dijete zainteresirano).
Nema veze.
I dalje me čudi tolika razlika ...
Posljednje uređivanje od Vrijeska : 27.01.2023. at 14:35
Vrijeska, isto kod mog malca, rastura matku ali nema nikakve potpore u školi (mi na zapadu), jedino se organizira klokan i to isto ne svake godine
s druge strane, on ni ne voli stres niti bi moguće išao po natjecanjima, međutim, da ima dodatnu, to bi sigurno išao i uživao...
različiti su uvjeti po školama i to ohoho samo u Zagrebu
Pa iz drugih predmeta nema općinskog natjecanja, nakon školskih natjecanja slažu se liste za županijsko.
Matematika jedina ima općinsko, i to upravo zato jer je velik interes (a i ta su natjecanja s najdužom tradicijom), pa u velikim gradovima treba napraviti dodatni filter.
A tko će ih motivirati ako je teško naći dobrog nastavnika ili ako nastavu drži netko na zamjeni, na određeno, ili netko tko zapravo čeka posao na drugom mjestu a škola mu je samo privremena adresa?
Zadaci su, s druge strane, iz godine u godinu sve teži. Ne samo u matematici, nego i u drugim predmetima.
Vec sam cinjenica da klinci ne znaju na koje daljnje natjecane idu, govori o angaziranosti doticnih profesora. Dakle, prvo troje koji prodju skolsko, idu na (ocito) zupanijsko (oni su mislili da idu na opcinsko). Nitko im nista ne govori, a kamoli da ih motivira, priprema... kako bude - bude.
Baš je puno tih matem.natjecanja raznih vrsta, pa liga...
Prošli vikend je bilo ekipno matem.natjecanje osnovnih škola i naša škola na zapadu je pobjedila.
Posljednje uređivanje od Lili75 : 27.01.2023. at 20:54
Nas je jučer zvala učiteljica da curka vjerojatno ide na županijsko za 4. razrede. Imala je 41 bod. Nedavno je na natjecanju Dabar bila 5. u državi od cca 12.000 trećaša i četvrtaša.
Bilo moje dijete i na tome.
Ja sam dva dana prije pogledala zadatke i pitala jesu li dogovorili taktiku, tj.kako će rješavati (u grupi su iz svakog razreda po jedan učenik 5. -8., 45 zadataka različite težine.). Nisu bili baš pripremljeni za taktičku brzinsku podjelu zadataka i rješavanje. Bili su negdje po sredini liste od cca 30 ekipa.
Isto ogromna razlika u bodovima. Prvi skupe oko 900 bodova od 1000, sredina oko 400-500, a bilo ih je koji su bili u negativnim bodovima.
Dakle,isto je stvar pripreme,ali ovaj put taktike jer zadaci nisu toliko zahtjevni.
Matematička natjecanja organizira i provodi Hrvatsko matematičko društvo, nisu tu samo PMFovci.
Ali, kako rekoh, zadaci na natjecanjima su iz godine u godinu sve teži, ne samo u matematici, nego i u drugim predmetima. Pratim već dugo, pa znam. Cilj je, vjerojatno, izdvojiti najbolje od najboljih (trend "izvrsnosti" koje su svima puna usta od osnovne škole do doktorata i kasnije). Ta tema je dosta kompleksnija od (samo) motivacije djece u osnovnoj školi.
Kako je sad na natjecanjima što se tiče gradiva, pojavljuje li se ono što se radilo na redovnoj nastavi? Ili se na dodatnoj obrađuje gradivo unaprijed ili nešto što se niti ne radi na redovnoj nastavi pa to onda bude na natjecanju?
Moja djeca zadatke na mat natjecanjima opisuju kao "zadaci kao s klokana, ali na žestokim steroidima".
To su jednostavno drugačiji zadaci od onakvih kakvi su u redovnom gradivu (naravno da prate redovno gradivo) i za rješavanje istih trebaš ili biti baš jako nadaren ili izvježban na takav tip zadataka i razmišljanja.
Pitala sam jer me ova razlika u bodovima koja se spominje podsjetila na moja iskustva, koja su bila stvarno davno, pa sam i pretpostavljala da su se stvari promijenile. Ja sam dva ili čak tri puta bila prva na općinskom natjecanju, ali s premalo bodova da idem dalje - a živo se sjećam da sam na nekom pd tih natjecanja prvi puta čula riječ "vektor". Znam da se sad puno bolje priprema po školama, išla je i moja kći jednom na natjecanje.
A za vektor si tada čula u osnovnoj?
To je gradivo srednje i u moje doba i sad
Je sad ga ima i u osnovno 7 razedj ali većinom kao dio geometrije , sad vidla, u moje vrijeme je bilo samo od srednje
uh, sad ste me sjetile kad sam ja išla na dodatnu iz matke, u moje doba je to bilo, ide ti matka pa moraš ići, ajd ti reci strogom prof. iz matke da nećeš
super mi je išlo ali me ni najmanje nije zanimalo, joj, da možda nije bio tako strog prof., možda bi mi se i svidjelo...
današnji klinci pak nemaju često ni prof. iz matke a kamoli takve uvjete a bitno da se STEM stalno spominje kao najvažniji... ali eto, nema tko predavati više, kamoli pripremati klince na natjecanja
Ja sam jako nezadovoljna s profom i s angazmanom. Dodatna je par godina funkcionirala tako da im salje preko teamsa zadatke da sami rjesavaju. Nes ti dodatne. Onda kad ne zna mu ja objasnjavam i tako non stop. Ali nije to isto kao kad u razredu rjesavas s ostalim djecom i profom.
Priprema za natjecanje nula bodova. Opceniti angazman po meni katastrofa. Ja matematiku obozavam i bas mi je zao. On se sam javlja na natjecanja i hoce ici a ne da mu se vjezbati a ni profesorica ih bas ne potice ni ne objasnjava. Ja sam cijelu osnovnu isla na natjecanja sve do drzavnih i osvajala visoka mjesta ali sam se pripremala cijelu godinu i vjezbala i non stop, voljela sam to. Dodatna u skoli jako intenzivna, profa se jako angazirala kad je vidjela da mi ide. Dodatna extra izvan skole, plus puno vjezbanja sama sa sobom doma. I bas mi dodje zao kad vidim koji efekt losa i nezainteresirana profesorica moze imati.
Sad kuzim da je mladji dosta talentiran za matematiku i vec mi je muka jer idu u istu skolu i imat ce istu profesoricu.
Posljednje uređivanje od Lili75 : 28.01.2023. at 18:20