Da, to mi je zivi uzas.
Printable View
Da, to mi je zivi uzas.
Meni Jure i Boban nije prevelik problem jer sam u toj dobi sve to prozivjela i tada su se slicne pjesme vrtile na javnoj televiziji. To je bilo dio tog vremena i taj dio mi je autentican. To sto to sad nije politicki korektno i prihvatljivo druga je prica. Ali ja to mogu djetetu objasniti s odmakom, iako on to zapravo ne moze razumjeti jer mi nismo politicki nabrijana obitelj.
Ma ajde mogu prihvatiti da je to bio dio toga vremena, ali ne bih da bude i dio ovoga. Vrijeme je da se ide dalje. Koliko vrtim po popisima lektire, ispada da je i dalje jedno od 3 obavezna djela koja bi svaki učenik 6.r. trebao pročitati :roll:, dok je ostalo po izboru. To bi valjda trebao biti vrh hrvatske književnosti.
Možete mi dalje davati prijedloge za homeschooling, npr. jedno od prvih pitanja koje ću postaviti biti će: kako će se osjećati djeca srpske nacionalnosti koja žive u RH i ovo moraju čitati u dobi od 11 godina?
Sve daljnje ideje su dobrodošle.
A ovo s menstruacijom uope ne znam kako bih prokomentirala s djetetom. Ali evo, baš su izašli podaci po kojima se u RH školstvu jako slabo razvija kritičko razmišljanje pa ću ovo shvatiti kao dodatnu nastavu u tom smjeru.
Da te utješim, nit djeca znaju tko su Jure i Boban, nit kuže ovo s čim se mi sprdamo, osim ako ne dolaze iz nabrijanih obitelji.
Mene je više šokiralo što im je lani jedan prof. umjesto svog sata održao vatreno predavanje o pok. generalu Praljku (dan poslije samoubojstva u Hagu).
OK, unatoč ljigi rečenica o pupanju i općoj potrebi dizanja ukusa u mladih, meni je i dalje veći problem ustaštvo, to je mi je po ljestvici problem 1), a ostalo mi je problem 2).
Evo ideja za homeschooling o čemu se može razgovarati vezano za MRD, a ja ću vjerojatno uključiti i video standup komičara koji se "kritički osvrće" na tezu da je ZDS "tradicionalni hrvatski pozdrav, samo kompromitiran":
https://www.jutarnji.hr/vijesti/hrva...aslov/6573840/
https://www.index.hr/vijesti/clanak/...av/996581.aspx
https://www.slobodnadalmacija.hr/sce...eu-roditeljima
Mi smo iz "nabrijane" obitelji, ako to znači biranje bitki kojima se kaže ne ustaštvu, ne nepravdi prema ženama itd. To su i inače teme o kojima mi doma razgovaramo (nepravda, što smatramo vrijednostima u jednom društvu, što ne smatramo vrijednostima itd.), pa će biti prirodno uvrstiti i MRD u "homeschooling" a la građanski odgoj - tipa da shvati da svijet nije homogen, da je čak i ministrica bila protiv knjige. Ja je pokušavam učiti kritičkom stavu, od škole sigurno kupi potrebu da se uklopi i u svemu tome naći će svoje ja. Ako je MRD prvi put da se dotiču neke teme, ići će teže.
Vjerojatno ću joj pustiti i video stand up komičara koji se osvrće na predsjesničino tumačenje ZDS-a kao "tradicionalnog hrv. pozdrava", zbog psovke nije primjereno da ga tu linkam.
Na temu DR-a, ponudit ću joj knjige koje smatram kvalitetnima, čim dođe u tu dob - Ivanu Simić Bodrožić sam ja čitala i super mi je, ali istražit ću sve iz gornjeg linka. Bila je već na Ovčari, vukovarskom groblju i čula nešto, to ćemo ponavljati.
Nas to ceka u prosincu. Sreca pa ovaj moj pola toga ne skuzi. Poznajuci uciteljicu, moguce da to elegantno i preskoci (lani je prosinacka lektira preskocena, stalno su bile neke bozicne aktivnosti, citali su neke narodne pripovjetke koje ni ja bas nisam razumjela).
Joj, te Narodne pripovijetke su tek ludnica :lol:.
Ako kod kuće inače razgovarate o tim nekim temama koje se stalno provlače i kroz medije, ne treba se bojati ni ove knjige. Moj sin je svojedobno jako dobro reagirao na tu knjigu, u smislu kritičkog mišljenja, i to bez puno mojih intervencija. Reagirao je i na ZDS u knjizi, i to tako da je to spočitnuo profesorici iz hrvatskog još dok je čitao knjigu :mrgreen:, a na satu lektire joj je dodatno argumentirao zašto mu je knjiga loša (kao primjer je izvukao neki dijalog koji je vrlo tendenciozno napisan i potpuno nemotiviran). Profesorica se nije upuštala u dublje rasprave s njim, ali nije ni naišao na potpuno nerazumijevanje.
Što ne umanjuje činjenicu da je knjiga uvrštena u obaveznu lektiru, iako postoje i bolje knjige takve tematike, kao što smo na ovoj temi ustanovili. Znači, u rang književnih klasika koje bi svaki osnovac trebao pročitati svrstana je i loše i tendenciozno napisana knjiga i to je pravi problem.
Je spada u obaveznu lektiru ali ne znači da će biti i izabrana ta knjiga
Kako mislis da nece biti izabrana ako je medju tri obavezne?
Ja jos nisam nacisto...da je cita pa da pricamo o tome kako je netko povise fino napisao da je dijete to sagledalo kriticki ili da mu kazem kako je u ovom slucaju jedinica iz lektire manje zlo.
Jos prosle godine su je "skidali" s popisa u skladu s novinama iz kurikularne reforme, no cini se je sve ostalo na rijecima, a od provedbe nista.
Sve se treba pročitati i o tome razgovarati.
Čuj, mojem je prva reakcija na tu knjigu bila "ja to neću čitati! neka mi da jedan!" :mrgreen:
Ali štreber u njemu bio je prejak, nije si mogao dozvoilti da pobere jedinicu za tako nešto. Na kraju je pročitao pa je imao što kritizirati.
Po meni, ako se s djetetom argumentirano razgovara o toj temi, nije loše ni da pročita tu knjigu pa osobno vidi o čemu se radi. Na kraju krajeva, o tome će se razgovarati i u razredu na satu lektire, onda je bezveze ne imati za sobom pročitanu knjigu kao argument za bilo kakvu raspravu.
Ali šteta da se vrijeme troši na tako nešto, kraj toliko dobrih i kvalitetnih knjiga koje bi se mogle obrađivati u lektiri :|
Tanja_b, mogu se itekako sloziti sa mnom. U krajnjon liniji imamo i bez te lektire mnogo svakodnevnih tema za razglabanje, ali i mnogo toga i iz ostalih skolskih predmeta. Djeca propitkuju, razmisljaju i, ne znam kako je kod drugih, moj primjerice dodje iziritiran lekcijom iz povijesti gdje su ucili o feudalizmu (to je najsvjeziji primjer pa ga zato spominjem) i onda krene maratonska rasprava o losim stranama cijelog tog sustava, oporezivanje, crkveni nameti, nepravda, itd...
Tako da bi i tu lektiru mogli na slican nacin sagledati...Makar, osjecam strasnu ljutnju zbog cijele pozadine te price koja se na ovakav nacin provlaci kroz obavezno skolstvo i njegov plan i program.
Ne znam, do sada joj nisam posebno objašnjavala neke detalje, pa za Juru i Bobana ne vjerujem da je čula (u našem je kraju ekipa općenito manje nabrijana). Ne gledamo baš ni tv. Ali imamo povremeno takvih feminističkih i utopističkih rasprava doma. Već smo počele čitati knjigu i ja i ona, pa sam jutros imala i prvo predavanje na temu. Možda i nije loše da se toga dotaknemo. Ovaj dio o samozadovoljavanju curica je baš neizrecivo loš, ne znam kako da nakon takvog teksta provedem suvislu raspravu s djetetom na tu temu. O tome bih radije govorila kada me ona nešto sama pita :/ ovako je previše perverzno.
I općenito nevjerojatno je ovakva knjiga ušla u top 3 književna djela koje bi dijete njene dobi trebalo pročitati.