e, koji i gdje?Citiraj:
marta prvotno napisa
mm je svojedobno spominjao da postoji nekakav linux za djecu, a poslije ga nije mogao nigdje naći
Printable View
e, koji i gdje?Citiraj:
marta prvotno napisa
mm je svojedobno spominjao da postoji nekakav linux za djecu, a poslije ga nije mogao nigdje naći
Slažem se.Citiraj:
Ariel_ prvotno napisa
Ont. - nisam glasala, ne znam što bih rekla.... Moj stariji sin je godinama na infokupu, upisao je mat.gimnaziju i ide mu to, ali svoje znanje nije stekao na redovnoj nastavi informatike u školi. On je (kao i druga djeca koju to zanima) osnove stekao doma jer nas je cimao za sve što je stigao, a kasnije je isto tako cimao profesora informatike koji je za njega imao drugačiji materijal nego za ostale. Tako je išlo od četvrtog razreda (u nižima kod nas nije bilo mogućnosti ni uvjeta). Daklem, bilo je nekoliko takvih zainteresiranih učenika i njih je prof.informatike pripremao za natjecanja - nekome je bolje ležalo programiranje, nekome osnove, nekome druge stvari - vidi ovdje kakve su sve kategorije: https://www.infokup.hr/kategorije
Ono što smatram nužnim u osnovnoj školi (ne nužno od prvog razreda) je stvar koju ovdje nećete naći. Bitno je slijedeće:
- osnove o hardveru
- operativni sustavi (ne samo za pc nego i mobilne uređaje)
- office
- antivirusna zaštita i važnost iste
- DAKTILOGRAFIJA (to sad moj mlađi uči i oduševljen je - to je baš primjereno, jer nije teško naučiti a stvarno puno znači - offt. muka mi je u npr. liječničkoj ordinaciji kad vidim kako se osoblje i to ne samo starije generacije bori s tipkovnicom i aplikacijama - dođe mi da sjednem za tipkovnicu i kažem "sad mi recite što treba napisati")
Moj mlađi sin nije lud za informatikom na način kao stariji (kojem će to po svoj prilici danas-sutra biti zanimanje i kruh) ali je spretan korisnik. To isto nije naučio u školi, ne zato što ne bi, nego je unaprijed već to savladao doma uz brata i roditelje. Nije mu nikakav problem napraviti prezentaciju. ALIIIII informatika tu nije najbitnija stvar. Ono što nedostaje nije vezano uz informatiku - vezano je uz ostale nedostatke našeg školstva, gdje se djecu ne uči kreativno misliti nego kopirati šprance (ne znam je li sirius to već napisala, ali ako nije - evo ja ću). Osim toga čest je slučaj da današnji osviješteni klinci imaju neka (ne sva) znanja i vještine naprednije od svojih profesora, pa bude svačega... ali to nije tipično samo za informatiku. Mom mlađem je tako dosadno na biologiji jer je odavno sve to pročitao i naučio sam. Isto je s nastavom informatike - profesori su tu u nebranom grožđu jer im dođu djeca s drastično različitim predznanjem . od nule i minusa (tj. oni koji samo igraju igrice) do vrhunskih programera, kao što je jedan dječak malo mlađi od mojih sinova, ali on ima vanjskog mentora - ne uči to u školi.
Nema veze. Ja se time više ne opterećujem. Djecu nikad ničemu ne naučimo. Eventualno im pomognemo da sami nauče. Naše je da osiguramo priliku. Oni će iz toga izvući baš ono što njima treba. Kad je moj stariji išao na natjecanje iz informatike, prof. se nije pretrgnuo s instrukcijama ali ne zato što on ne bi, nego zato jer je naš sin sam od sebe to savladao, pa prof. nije trebao puno dodavati. Dobro je ispalo, iako to u startu nisam znala razlučiti. Moj mlađi je sad u takvoj situaciji da mu je na informatici dosadno, pa poučen bratovim primjerom svog profesora ispituje ono što ga zanima, a ostali se bave umetanjem tablica u dokumente. Sva sreća da profesor ima razumijevanja.
Znam za Stratch i slicneCitiraj:
marta prvotno napisa
sto je super za motivirati ucenike,
ali i dalje ne razumiju sto se dogada ispod haube,
binarni sustav jes osnova ako se zeli uciti dalje od povezivanja vec gotovih instanci
nemojte mi protiv vi editora, ja ga sporadično još koristim 8-)Citiraj:
marta prvotno napisa
Kod nas je informatika izborni predmet od 4. razreda. Moja je u 6. razredu odlučila da ide. S obzirom da nam to jako komplicira raspored ove godine sam ju odmah na kraju školske godine pitala jel hoće i dalje nastaviti. Bilo bi nam puno lakše organizirati izvanškolske aktivnosti da ne ide na informatiku no nije odustala. Tako da ide i dalje.
Razne stvari se mogu uciti na dva nacina: od gotovog proizvoda prema djelovima i od djelova prema gotovom proizvodu.
Niti jedan od ta dva nacina nije pogresan, a razni ljudi imaju vise sklonosti prema jednom od ta dva nacina.
Ne znam da li netko primjecuje na kojem se nacinu bazira nase kompletno skolstvo? I da li netko primjecuje da to nije idealan nacin za svaku temu, premet ili osobu?
ja sam primijetila da klinci možda znaju "što", ali redovito ne znaju "zašto".
Sorry na offt. ali ovo moram podržati. Kojiput mi se čini da se od Marije Terezije nije promijenilo ništa. Nikakva informatizacija ne pomogne promijeniti stavove. :-(Citiraj:
sirius prvotno napisa
A jeste li vidjeli ovo:
http://www.index.hr/vijesti/clanak/c...ma/857960.aspx
Ima za potpisati:
http://eskills.hr/otvoreno-pismo/
Sve u redu, argumentirano je, ali iskreno - mislim da informatika nikako nije najveći problem našem školstvu. To bi se moglo (i trebalo) potpisati za skoro svaki predmet.Citiraj:
zutaminuta prvotno napisa
Hm, gledam tvoj post prije ovog i ne razumijem te. Treba mijenjati, ali kad netko pokrene inicijativu - no biggie, ne treba niš mijenjati. :)
Rekla sam da treba mijenjati od glave, a ne od repa tj. izbornog predmeta. Bar za sada.Citiraj:
zutaminuta prvotno napisa
A ovo ću pročitati doma sa svojom djecom (da čujem njihovo mišljenje jer su mjerodavni). Ako se slože - potpisujem. Ako im nije bitno - ne.
tangerina, prvi mi napamet pada Suger - verzija Linuxa za djecu. Scratch (Ariel je uletio tipfeler) je projekt MIT-a: https://scratch.mit.edu/
I ne, ne i ne, ne mora se krenuti od binarnog sustava, jer nije uvijek bitno zašto.
Ima i ono s kornjačom, na vrh jezika mi je, sjetit ću se. Nije nešto, al može biti korisno.
Kornjača je Logo. To su moja djeca učila.Citiraj:
marta prvotno napisa
Sad si me podsjetila - imam još negdje doma slikovnicu Logo i računalo, ovu: https://www.google.hr/search?q=logo+...Eth_HtH0coM%3A
To ovisi koliko su stara. Ako pročitaš prvašiću naravno da mu neće biti bitno.
Peterlin ima srednjoškolca i osmaša, što se vidi i iz njezinog potpisa.Citiraj:
zutaminuta prvotno napisa
Stariji je krenuo u mioc ove godine, a natječe se iz osnova informatike već dulje vrijeme. Mlađi je u osmom razredu. Uostalom, vidi potpis - nije teško izračunati.Citiraj:
zutaminuta prvotno napisa
* * *
tanja_b me prestigla. Hvala!
Ok, ok,
Potpise često ne primijetim.
Odlična emisija 24.2., može se pogledati ovdje:
http://www.hrt.hr/enz/druga-strana/
a i ovdje:
https://hrti.hrt.hr/#/video/show/200...4-veljace-2016
"Hrvatska će 2017. imati 50% veću nezaposlenost od prosjeka EU. Zašto se onda mladi ne žele školovati za zanimanja u trećoj najbrže rastućoj svjetskoj industriji? Kao država trošimo razmjerno više na obrazovanje od prosjeka Europske unije. Istraživanja pokazuju da je znanje naših učenika manje od onih u Češkoj, Sloveniji i Slovačkoj. Dokazano postoji korelacija između obrazovanja i zaposlenosti. Više kvalificirane radne snage utječe na rast konkurentnosti. Singapur, Izrael i Južna Koreja su to prepoznali. Za njih ključ razvoja nisu sirovine, već dobro obrazovani građani. A gdje je u svemu tome Hrvatska? Saznajte večeras u Drugoj strani. Gost emisije je dekan Visokog učilišta "Algebra" Mislav Balković, koje je od Microsofta dobilo titulu najboljega obrazovnog partnera na svijetu za 2014. godinu."
Učenje programiranja za djecu i bez računala. :)
http://www.magistra-nova.hr/pocetnica.html
Što prije počnemo učiti djecu radu na računalu to će im biti lakše kasnije.. Danas je poznavanje rada na računalu nužno već od osnovne škole, s obzirom da se svi seminari i referati dostavljaju u obliku word dokumenta, ako se ne varam. Djeca sve upijaju kao spužva, pa je dobro što prije ih pripremat na takav način rada :)