predstavnici banke na nastavi

evo ja ću nastaviti s glupastim komentarima...
kad mi je kćer u prvom razredu došla kući s prvom kupi, kupi knjigom digla mi se kosa na glavi. ona je plakala da želi. nisam je kupila. jer joj nije trebalo još istih zadataka. ni drugi ni treći put nisam poslala novce ali smo puno pričali o kupi, kupi forama i razlici između želja i potreba. sad u trećem zna da knjige izabiremo u knjižarama po svom ukusu.
mislim da je posjet bankarice, posjet akvizitera, glazbena škola... prilika da s djecom porazgovaramo o svojim stavovima. mislim da su takvi razgovori korisni čak i kad su uplakani.

pa pitala si kako bi mi postupili na tvom mjestu - ja sam ti odgovorila: nikako... i obrazložila svoje mišljenje...
kao vjerujem i većina ljudi ovdje...
a za drugu banku sam se šalila i rekla da se šalim - ispričavam se ako ti je to smetalo...

i ja radim u prosvjeti i iskreno baš ne volim roditelje koji upućuju pisani prigovor za sve i svašta jer ubijaju kreativnost i volju za raditi bilo što izvan zadanog i propisanog okvira... mogla je učiteljica pričati o štednji ali je eto odlučila stvar učiniti zanimljivijom i pozvati nekoga u goste, da učenicima ostane u pamćenju - sljedeći put za neku buduću generaciju neće zbog tvog pisanog prigovora... pa ti imaj inovativnost, entuzijazam i kreativnost u pristupu nastavi... najbolje da se držimo krede i ploče jer sve izvan toga - možda će nekom smetati...
eto - to ti je moje mišljenje...
pitala si - dobila si...

e da, ziher je učiteljica pozvala bankare

ne kužim kako vam može biti ok da djecu u školi o štednji uči predstavnik banke. to je isto kao da ih o opasnostima konzumacije kokaina uči aktivni diler. definitvno je očajno potrebno klince učiti o štednji i postupanju novcem što ranije, ali to ih trebaju učiti neutralni likovi, učitelji ili ako je netko izvana onda ekonomist, računovođa i sl. koji će ih na njihovoj razini upozoriti i na prijevare banaka. ne zavaravajte se - slažem se da roditelji doma na kraju odlučuju gdje će se i kako sada štedjeti, ali banke računaju na to dijete za 10-15 god i od rana si pripremaju teren. ovo mi je na razini npr. obnavljanja dječjeg igrališta na kojem onda stoji ogroman transparent te tvrtke, to mi je grozno. ako niste pogledali, već je dosta star ali i dalje aktualan dokumentarac o toj temi: http://topdocumentaryfilms.com/consuming-kids/

Citiraj:

---

ovo mi je na razini npr. obnavljanja dječjeg igrališta na kojem onda stoji ogroman transparent te tvrtke, to mi je grozno.

---

a zašto? :-/

isprika modjo, nije mi neka umjesna šala bila.

nažalost ne mogu naći link na dokumentarac koji radi :(
grozno mi je to jer mi je grozna komercijalizacija dječjeg svijeta od najmlađe dobi, navikavanje na brendove, odgajanje malih potrošača.
a najgore mi je kad vidim da roditelji ne vide baš ništa loše u tome i sami ih obasipaju brendiranim stvarima.
sad ak me netko pita zakaj je to loše... to je široka i duboka tema koja, bojim se, izlazi iz okvira ovog topica...

rutvice, ja ne vidim gdje si ti to pročitala. ustvari, prilično mi paušalno zvuči to što si napisala.
djeca su okružena brendiranim stvarima, pa zar to moramo govoriti?
moja djeca znaju za brendove (neke). nešto vide kod kuće, nešto čuju u školi, na tv-u i sl. ja im ne mislim zatvarati uši. to je svijet u kome živim i ja i moja djeca i svi se s tim moramo nositi i znati prepoznati prave vrijednosti.
i ja sad nadilazim ovu temu, no ovakve me stvari uvijek ubodu. može dijete prepoznati s tri metra jel to iphone 4s ili 5s :mrgreen: ali zna da to ne govori ništa o vrijednosti čovjeka. ne govori, naravno, ni da je taj čovjek bezvrijedan.

ma def. izlazimo izvan okvira :)
također nisam za zatvaranje ušiju, to je i nemoguće. ali kad im se već natura sve i svašta svugdje, baš zato bi neka "njihova" mjesta (dom, škola, igralište) trebala biti oslobođena tih pritisaka.

ja jesam malo čudna (znam za iphone, ali nemam pojma o 4s ili 5s, heh), al isto kao i valjda svi trudim i želim da s vremenom zna prepoznati prave vrijednosti. i ne sviđa mi se ideja da mu predstavnici kompanija koje su u pravilu iskorištavačke (isključimo li recimo etičke banke, uvijek im je cilj izvući ti što više novca, a dati što manje, naravno) usađuju svoje vrijednosti, pa onda ja to doma moram popravljat. naprosto ne vidim neki dobar razlog zašto bi se to tako radilo. možda nešto propuštam...

pridružujem se cvijetinom pitanju i potpisujem anci.

i odgovorno tvrdim da se djecu gro toga može naučiti,
a da se ne ide stavom, sve oko tebe je loše, svaka reklama, svaka marka...
da, društvo utječe, ali tu smo mi da ispravljamo i klešemo da sve bude kako treba.
prođu oni kroz godine kad sve to utječe na njih i htjeli bi biti kao neki koji imaju više
i to mi je sasvim normalno i prihvatljivo
i tu treba puno pričati i objašnjavati,
nakon toga dolazi faza kada bereš plodove mlataranja jezikom.

a pravila štednje vrlo je lako naučiti od malih nogu,
kad nešto silno želi, neka stavlja novce koje dobije sa strane.
to je njima tako super i tako su ponosni kada si uštede bar dio novca za željenu stvar.

i još nešto,
ja čak i nisam toliko protiv da se tu i tamo uzme neka brendirana stvar,
tipa dobrih tenisica,
ali opet, kod mene je pravilo uštedi bar pola, ako ne i sve :mrgreen:

Htjela sam nesto svoje napisati ali odustajem.
Samo podrzavam lukub u zakljucku da ce ovakvi nabrijani roditelji samo jos dodatno natjerati sve da se jos stroze drze "pravila" tj osigurati da je ova nasa zastarjela dosadna repetitivna skola jos malo vise takva...

to je valjda dobro, da djecu sto manje uce i susrecu sa stvarnim svijetom, jer je izrabljivacki
valjda zato da kad se sretnu s tim u stvarnom zivotu budu sto mane pripremljena za to..

čekaj - ali što im bankar može loše reći o štednji? kako ih može indoktrinirat? može im objasniti sustav štednje u bankama koji je otprilike ovaj: staviš novce na štednju i dobivaš godišnje određeni novac kao nagradu jer štediš (pojednostavljeno za klince - zato ne kužim što su radili 3 sata...)
a opet ponavljam - mogla je to i učiteljica objasnit ali će djeci sigurno više ostat u pamćenju jer im je došao netko u goste...
druge oblike štednje može objasniti netko drugi - trebali bi roditelji ali vjerujte mi da se na to ne može računati :-/

a što se tiče natpisa sponzora na igralištima (da i ja malo odem off) - kada se kao škola ili vrtić ili neka takva ustanova boriš svim silama dobiti neke novce za djecu (jer ih iz redovnih izvora na dobivaš) onda si jaaaaaako sretan kad se pojavi firma koja ti ih hoće dati a jedino što traži zauzvrat je da stavi svoje ime na ogradu... ili podijeli djeci svoje brošure... mislim da je to mala cijena za novi i sigurniji prostor (recimo...)
a vi odradite svoj posao kao roditelji pa porazgovarajte s djecom o tim brošurama i što u njima piše i zašto se s tim slažete ili ne... pa ne idu oni pod stakleno zvono kad idu u školu - ne prestaje tu vaš utjecaj i odgoj...
uf - ove školske teme me vraćaju u realnost mog posla :-( idem pit kavu i razmišljat o prolaznosti života - to mi je vedrija tema :coffee:

Citiraj:

---

rutvica prvotno napisa

ne kužim kako vam može biti ok da djecu u školi o štednji uči predstavnik banke. to je isto kao da ih o opasnostima konzumacije kokaina uči aktivni diler.

---

Mislim da je ovo jako pretjerana usporedba, da ne kažem uvredljiva.
Nisam u tom poslu niti imam druge veze s bankama osim onog što moram, ali usporediti predstavnika banke s aktivnim dilerom mi je :nope:

ja i dalje vjerujem da je rijec o trecem satu, a ne o tri sata.
ja kad sam rjesavala papire za kredit i pri tome sve iscitala, cak i ona slitna slova nisam bila tri sata u banci, a ne da se teta nije potrudila informirati me o svim proizvodima koji bi mi taj kredit olaksali (paket xy s karticom ana koju mozete kupovati na xy rata, jer jelte ipak sam u kreditu za nekretninu koju bi bilo zgodno i popuniti :mrgreen:)

Što se tiče nabrijanosti, bila sam vrlo nabrijana. 1000 stvari me smetalo, vezano za školu, za svašta,...
I onda je dijete krenulo u školu i dobilo sjajnu učiteljicu, slažem se s realno 95% njezinih postupaka, pa mi je nekako sinulo - zadovoljna sam.
Ima ta škola brojnih nedostataka, ali oni su trenutno manje važni naspram odlične učiteljice.

Za početak sam mislila da ću voditi borbu oko prehrane u školi, na kraju prehrana je pola dobra, pola loša, a moje dijete u školi ne želi jesti kad je dobra, a povremeno pojede kad je loša - jednostavno je takav.
Na kraju pojede kad je npr. kupljena pizza, a ne pojede kad je nešto kvalitetno, osim ako je prilog zelena salata, onda jede samo salatu, ili samo mandarine,...
Budući da ruča kod kuće prije smjene poslije podne i nakon jutarnje, iskreno bi mi bilo draže da je na kraju i ta famozna pizza 5 puta na mjesec, pa da nešto pojede usput.

Za dane kruha išli su u lokalnu pekaru. Meni na prvu malo bezveze, ali na drugu, djeca su se tako veselila "mini izletu", šetala su na čistom zraku, vidjela pekaru, dobila peciva i super.

Nekako sad više gledam kroz njegove oči, ako je on sretan, ako ga to veseli - super, ja ću onda više puta pregristi gov..

Tako i ta famozna banka, znam da bi to mojem djetetu bilo super. Bilo bi to nešto novo, što bi im presjeklo rutinu, dobili bi poklone,... Njemu super. Druga stvar je da li to smatram nekim specijalno važnim edukativnim sadržajem - ne smatram.
Ali isto tako ne smatram da je potrebno imati hrvatski jezik 5 x tjedno, vjeronauk 2 x tjedno, dok npr. likovni 1 x, ali isto tako ne vidim potrebu da se sad radi toga bunim, jer se ništa loše nije dogodilo radi 5 sati HJ.

Naravno izuzetak je zlostavljanje, velika nepravda, ili tako nešto, tu ću se uvijek diči na zadnje noge.

Citiraj:

---

lukab prvotno napisa

uf - ove školske teme me vraćaju u realnost mog posla :-( idem pit kavu i razmišljat o prolaznosti života - to mi je vedrija tema :coffee:

---

:lol:
da, kad ovako postaviš stvar, vjerujem da silne analize od strane roditelja stvarno ubiju svaku inicijativu :-/
meni je već na prvom roditeljskom u našoj školi bilo muka od komentara roditelja, i divila sam se čeličnim živcima naše učiteljice.
mislim da bi i roditelji stvarno komentare i svoj angažman trebali čuvati za velike stvari (ako se uopće dogode), a ne gubiti vjerodostojnost na sitnicama. Kao što i kod odgoja djece ono NE! treba čuvati za važne trenutke, a ne kao papagaj stalno vikati ne! i onda te ni dijete više ne doživljava...

Citiraj:

---

davorka prvotno napisa

. Žena nije mogla djeci ništa prodati, ako im je dala neke brošure i poklone, slobodno ste to doma mogli baciti u smeće i stvar riješena. A informiranje o bankarskom poslu nije ništa loše.

---

informiranje o bankarskom poslu nije nista lose, ali reklamiranju proizvoda (ovdje konkretna djecja stednja, ali moze biti bilo sto drugo sto se prodaje) nije mjesto u skoli, na satu na kojem su svi obavezni sjediti.
ili je?


jako se slazem s bubicom:

Citiraj:

---

i nikako ne bi podcjenjivala ulogu reklamnog, promotivnog materijala. Zna se da su djeca zapravo najveći potrošači, zna se zašto se u ove materijale ulažu ogromni novci, danas je to banka, sutra bilo što...

---

Što se mene tiče, ovdje ima pretjerivanja bez argumenata, na razini osobnog dojma i nepromišljanja principa.

Nije poanta u tome da se u škole ne pozivaju gosti, da se ne odrađuje terenska nastava, da se za sve trebaju pitati roditelji itd.

Ali od škole ili bilo koje druge javne, a pogotovo obrazovne, institucije očekuje se da to ne radi ad hoc, ni stihijski, već promišljeno i na osnovu obranjivih principa. A ti principi su principi jednakih šansi, principi otvorenosti i transparetnosti razloga kojim se vode prilikom nekih odabira kojima bi se moglo poljuljati povjerenje roditelja u instituciju, odnosno spriječiti moguć sukob interesa.

Danas banka, sutra (kršitelj koda) ili neka druga firma. Ja nemam protiv dovođenja firmi, ali želim znati zašto oni.

Ne znam je li to baš toliko nejasno i na koji način to može unazaditi inicijativu škole i nastavnika, može ih samo natjerati da promišljaju odgovornije i imaju na umu da za neke stvari mora postojati razlog.
U društvu koje je korumpirano, klijentelističko i nepotističko do zadnje pore, trebaju nam razlozi zašto neka firma ima pravo dijeliti svoje promidžbene materijale u školi.
Da su priču objasnili kako treba, pokretačica ove teme ne bi imala potrebu otvoriti temu. Informacija više, pa nije to toliko teško.

To nije bila nikakva inicijativa nastavnika nego je banci u zamjenu za sponzorstvo dozvoljeno da prezentira svoj proizvod djeci.
Prema tome, neusporedivo je sa pozivanjem policajca, krojača, radnice na viličaru ili bankara na sat da priča djeci o svom zanimanju.

Meni se baš čini da su tu nabrijani oni koji imaju neko ajmo reć, loše iskustvo s bankom, odnosno ogorčeni su zbog kredita i sl.

ja se skroz slažem sa zuskom i sa svim njenim postovima na ovoj temi.
može banka, mogu i pokloni (koji su utjecajna reklama, nemojmo se zavaravati i umanjivati moć marketinga tako što ćemo ih baciti u smeće ili popričati s djecom), al uz to mora ići objašnjenje - zašto zagrebačka, a ne erste.

samo se moram na ovo osvrnuti:

Citiraj:

---

jer sam smatrala da su roditelji koji obitavaju ovdje osvješteniji

---

mene živo zanima što to znači osvješteniji.
mislim da je na ovom topiku bilo jako puno odličnih postova.

Citiraj:

---

cvijeta73 prvotno napisa

može banka al uz to mora ići objašnjenje - zašto zagrebačka, a ne erste.

---

hm, a jel većini dovoljno onda objašnjenje tipa "roditelj učenika iz tog razreda radi u toj banci"
ili treba objaviti javni poziv bankama, pa na temelju (kojih?) kriterija odabrati jednu?
jer ako se ide na baš stopostotnu korektnost, gubi se puno i vremena i energije :-/

Meni kao roditelju je bilo ok objašnjenje da jedan roditelj radi u toj banci (iako mi je bio užasan bed što je moj prvašić baš taj dan bio u pošaranim gumenim čizmama i hlačama sa zakrpama u školi, jer sam očekivala da će ići NA IZLET (logika mi je govorila nekamo van, a bilo je blatno) kako je rečeno, a ne u banku)

Citiraj:

---

Angie75 prvotno napisa

hm, a jel većini dovoljno onda objašnjenje tipa "roditelj učenika iz tog razreda radi u toj banci"
ili treba objaviti javni poziv bankama, pa na temelju (kojih?) kriterija odabrati jednu?
jer ako se ide na baš stopostotnu korektnost, gubi se puno i vremena i energije :-/

---

U prvom dijelu daješ korektno objašnjenje (koji sam već bila spomenula u nekom od postova), u drugom karikiraš.
Ali se postu autorica teme ne radi o odlasku na posao jednog od roditelja, već je konkretna banka pozvana da djeci govori o štednji i usput podijeli promidžbene materijale.
Dakle, razlog da je upravo ta banka odabrana je? Roditelj? Ravnatelj? Sponzorstvo? Kredit škole? Mogu li i druge banke?

Znam, namjerno sam malo karikirala. Čini mi se da je stvarno naporno kad se svaka odluka obrazlagati - od toga koju predstavu se ide gledati, u koje kazalište, kamo se ide na izlet, a tek na maturalac.... Zašto baš tamo, i s tom agencijom, a ne nekamo drugamo s drugom agencijom... Čovjeku prisjedne odlučivati, barem meni bi :-/
Imala sam sasvim drugi stav na početku teme, a onda su me postovi od lukab naveli da drukčije sagledam stvar.

Kakav napor? Pa svaki dan netko o nečemu odlučuje, to je dio opisa posla. Obrazlaganje odluke također je dio opisa posla.

Ne govorimo o traktatima ni dopisima od dvije strane. Pa nije li dovoljna rečenica, dvije, da ljudima bude jasnije. Mislim da je veći napor slušati sumnje u svoj rad, jamranja roditelja sa strane, po gradu, na forumu... Ono, transparenntost suzbija veliki dio takvih ativnosti.

Maturalac je veća financijska priča, i da, tek tu treba obrazlagati zašto neka agencija, a ne neka druga. Da ne gubim vrijeme na obrazlaganje, samo se na ovom forumu može naći nekoliko topika o tome.

Odlazak u kazalište ili na izložbu znači rečenico zašto je ta predstava ili izložba važna, ima roditelja koji nemaju sredstava za sve takve aktivnosti. Mi smo u srednjoj stalno negdje išli, ali i tada smo roditeljima iz škole nosili razloge zašto idemo u Ljubljanju, zašto u Zagreb, a zašto u Veneciju. Jer su, na kraju krajeva, oni i snosili te troškove.

Danas, u vrijeme konkurencije, pogodovanja i raznih prikrivenih interesa važno je obrazlagati.
Ne mislim da se treba upuštati u rasprave niti tražiti odobrenja za svaku stvar, stvar je informacije koju mnogi neće ni tražiti, ali će na kraju biti zadovoljni da su je dobili. Ili neće, ali barem neće šaputati o tome da si je nastavnica sredila da prijateljičina banka po razredu dijeli letke o dječjoj štednji.

Zuska, potpis.

Meni je smiješan ovaj dio "zašto ta i ta banka", jer kod nas nema druge banke - samo je jedna banka.:mrgreen:
Tako je i s većinom drugih stvari.

Slažem se s Zuskom, ali jednostavno ne vidim u posjeti banke takvu "opasnost".

pa rekla je žena - ta je banka odabrana jer je sponzorirala nešto u školi... gotova priča...
kolko sam shvatila nju ne smeta to što joj nisu rekli nego što su uopće došli i dali djeci brošure...

bas sam htjela i ja to napisati, ravnatelj je odobrio jer je banka sponzor necega sto nije mogla saznati jer je bio vikend.

no mene isto muci osvjestenost? po cemu smo mi to u nesvijesti?

ha ha pa baš je to sporno, banka sponzorira školu i onda ima otvorena vrata za prezentaciju i prodaju svojih proizvoda, u školi, pod nastavom, djeci.

ako se tupperware sjeti donirati školskoj kuhinji svoje posudice možda budu djeca imala i tupperware prezentaciju.

i dobiju lijepe plasticne posudice za uzinu LOOL

A mogla bi se i roditeljima na sastanku održati prezentacija :)

ali nije im ništa prodala - niti ne može... dala im je brošure i poklone... i održala predavanje o štednji

Citiraj:

---

lukab prvotno napisa

čekaj - ali što im bankar može loše reći o štednji? kako ih može indoktrinirat? može im objasniti sustav štednje u bankama koji je otprilike ovaj: staviš novce na štednju i dobivaš godišnje određeni novac kao nagradu jer štediš (pojednostavljeno za klince - zato ne kužim što su radili 3 sata...)
a opet ponavljam - mogla je to i učiteljica objasnit ali će djeci sigurno više ostat u pamćenju jer im je došao netko u goste...
druge oblike štednje može objasniti netko drugi - trebali bi roditelji ali vjerujte mi da se na to ne može računati :-/

a što se tiče natpisa sponzora na igralištima (da i ja malo odem off) - kada se kao škola ili vrtić ili neka takva ustanova boriš svim silama dobiti neke novce za djecu (jer ih iz redovnih izvora na dobivaš) onda si jaaaaaako sretan kad se pojavi firma koja ti ih hoće dati a jedino što traži zauzvrat je da stavi svoje ime na ogradu... ili podijeli djeci svoje brošure... mislim da je to mala cijena za novi i sigurniji prostor (recimo...)
a vi odradite svoj posao kao roditelji pa porazgovarajte s djecom o tim brošurama i što u njima piše i zašto se s tim slažete ili ne... pa ne idu oni pod stakleno zvono kad idu u školu - ne prestaje tu vaš utjecaj i odgoj...
uf - ove školske teme me vraćaju u realnost mog posla :-( idem pit kavu i razmišljat o prolaznosti života - to mi je vedrija tema :coffee:

---

ne stignem sve pratit, ali evo više mi pada na pamet što im bankar neće reći, a to je da kada štediš u banci zapravo ti njima posuđuješ novac kojim se oni koriste da zarade novac za sebe, pa i tebi daju jako mali dio toga. ako s druge strane ti od njh posudiš novce za nešto, morati ćeš njima dati puno više novaca nego si posudio i treba biti oprezan pri sklapanju svih takvih dogovora. npr. ako se za štednju neoprezno dogovoriš, nećeš moći svoje novce podići kada ti zatrebaju, već ćeš na njih morati čekati ili će ti, ako ih uzmeš nazad prerano, uzeti nazad sve što su ti do tada dali... dakle netko tko ne radi u banci mogao bi ih upozoriti na oprez prilikom dogovaranja štednje, koja pitanja da postave i pomoći da koji je smisao svega, zašto nam banka daje novac za štednju, kako funkcionira taj cijeli sistem. ovo mi sad pada na pamet bezveze, nisam bankar, ali nemam ni loša iskustva s bankom - koristim njene usluge, čitam sitna slova.

priznajem da može usporedba s dilerom bit uvredljiva (umjetnička sloboda? :D ) ali nije sasvim neosnovana :-)

nisam za prezaštićivanje djeteta (upravo obrnuto), ali naprosto mi nema smisla da se sve i svašta promovira u školi i sl. mjestima u kojima još možemo kontrolirati što se događa. za natpise na igralištima sam rekla da mi je to grozno, u smislu grozno mi je da je to jedini način da se obnovi igralište jer soc država više ne funka, a ne u smislu osude ravnatelja ili gradova koji se na to odluče iz neimaštine (doduše, neki se odluče i zato jer im sjedne lova u džep, al opet druga tema).

ne znam, i dalje nisam čula dobar razlog zašto bi to morao biti netko iz neke banke i zašto je čudno/loše da majci to smeta...

ali ovo sve što si navela vrijedi za sve banke a ne samo za jednu
dakle opet je svejedno koju zoveš - sve su iste po tom pitanju...

al takvih stvari ima tona u životu - pa tu su onda jelte roditelji koji će objasniti sitna slova... a ne inzistirati da im dijete hoda u balonu u kojem ništa ni ne čuje ni ne vidi... (karikiram...)

Citiraj:

---

rutvica prvotno napisa

ne znam, i dalje nisam čula dobar razlog zašto bi to morao biti netko iz neke banke i zašto je čudno/loše da majci to smeta...

---

zato da se razbije monotonija obrazovnog sustava, djeci ostane više u pamćenju, izađe iz okvira "kreda-ploča-učiteljica tupi" i poveže djecu sa njihovom neposrednom okolinom (to inače piše u svim godišnjim planovima i programima škola - povezivanje sa zajednicom bla, bla)

a smeta - smeta... uvijek nekome nešto smeta i netko nešto jamra i gunđa...
al ne pišu svi prosvjedna pisma zbog kojih onda učiteljica/škola/ravnatelj mogu imati puno većih problema nego što si netko može zamisliti...

netko je na prvoj stranici spomenuo nes.tle, što da oni sponzoriraju nešto školi i onda drže djeci prezentaciju o njihovim zdravim pahuljicama s manje šećera? to bi mnogima od nas bilo jasno neprihvatljivo. a gdje je onda ta granica?
s druge strane, da li je to što nešto roditeljima nije po ćeifu dovoljno dobar razlog da se djecu tome ne izlaže?

inače mi ima stvarno dobrih pointa na ovoj temi i stvarno ne znam šta bih mislila
na mjestu začetnice teme ne bih se žalila jer sam lijena za takve stvari, ali bih se privatno zgražala sa svojim prijateljima
i sasvim moguće otvorila temu na forumu :mrgreen:

jao da se razbije monotonija obrazovnog sustava u razred je mogao doći bankar iz banke N i pričati općenito o bankarstvu i štednji, bez dijeljenja promotivnih materijala

a sad, ovo sa problemima baš ne mogu razumjeti, ako ima problema onda valjda za to ima i razloga.

naravno, shvaćam da ljude zanima zašto baš ta banka u smislu korupcije, ali meni je kao roditelju to svejedno, smetala bi mi bilo koja banka :-)

da se to meni dogodi ne bih se išla žaliti naprosto jer nisam taj tip, odradila bih to doma, ali zasmetalo bi mi, da.

Citiraj:

---

lukab prvotno napisa

zato da se razbije monotonija obrazovnog sustava, djeci ostane više u pamćenju, izađe iz okvira "kreda-ploča-učiteljica tupi" i poveže djecu sa njihovom neposrednom okolinom (to inače piše u svim godišnjim planovima i programima škola - povezivanje sa zajednicom bla, bla)

a smeta - smeta... uvijek nekome nešto smeta i netko nešto jamra i gunđa...
al ne pišu svi prosvjedna pisma zbog kojih onda učiteljica/škola/ravnatelj mogu imati puno većih problema nego što si netko može zamisliti...

---

monotoniju je mogao razbiti neki ekonomist nevezan uz banku ili netko iz udruge za zaštitu potrošača ili sl.
radila sam u školi, više njih. znam da je kaos jer svakome sve smeta, ali i sve i svašta se radi što se ne bi trebalo raditi :-)
na kraju se svi snalaze kako znaju, i škola i djeca i roditelji. svatko vuče na svoju stranu, uglavnom svi prežive.

prebrzo tipkate za mene :spora: