tek poslije pročitah da je riječ o engleskom :lol:Citiraj:
Maja prvotno napisa
Printable View
tek poslije pročitah da je riječ o engleskom :lol:Citiraj:
Maja prvotno napisa
Zakaj je to kriminalni diktat?Citiraj:
lalah prvotno napisa
Za odvalit :lol:Citiraj:
Maja prvotno napisa
Moj isto ima stripovski stil crtanja 8)
Inace, kod nas sve ok sto se tice ucenja i prihvacanja obaveza, ali sad me vec neko vrijeme muci jedan drugi problem. Naime, u razredu postoje 2-3 deckica s malo agresivnijim ponasanjem. Vec mi se nekoliko put J zalio na udarce koje bi od njih primio (tipa - sakom u trbuh, nekakvim papirom u oko, pa savijanje prstiju...). Koliko sam skuzila, on nije jedina meta. Vecina incidenata desava se za vrijeme odmora kad uciteljice nema u razredu. Navodno, zavrse oni zbog toga cestu u kazni ili dobiju opomene (pise im se ime na plocu i stavljaju crtice za opomene), ali, kako J rece "Bezveze su joj te kazne, ona ih kazni, a oni to opet rade".
Neki dan je u kazni zavrsio i J jer je, bjezeci od njih, gazio po travi (uciteljica je to zabranila). Pitam ga je li rekao uciteljici zasto je trcao po travi, kaze on da je pokusao, ali da mu je ona rekla "Ne zanima me". Isto tako, vise puta je spominjao kako bi uciteljica rekla onome tko bi se zalio zbog neceg "Dobro, tuzibabe". Jucer sam pokusala od njega saznati sto vise informacija jer osjecam da bih trebala o tome razgovarati i s uciteljicom (mislim da bi njezina duznost trebala biti osigurati u razredu elementarne norme ponasanja, tipa da nema tuce, pa ako ne moze sama, nek zove u pomoc psihologa/pedagoga). Stvarno me nasmijalo kad je na kraju rekao "Siguran sam da bi uciteljicu zanimalo da npr. netko slomi kost na ruci ili nozi, ovako je cesto ne zanima...". Da li bih trebala reagirati i na koji nacin je najbolje?
mislim da j enuzno reagirati
razgovor s njom, objasniti situaciju
bas :(
hvala Zrinka :love:
lala, ide u strozanac (BTW, vidim da ste se dobro snasli, je li ti cura ide u vrtic?)
nasu uciteljicu jako zanima sve sto se dogadja u razredu, pa i naguravanja izmedju djecaka i sve sto curice rade jedna drugoj (npr. jedna mala mojoj L. od pocetka sk. godine stalno govori da je glupa i ne prestaje s tim jos uvijek)
Leda crta fenomenalno, oduvijek je natprosjecno dobra za svoju dob, engleski jezik joj takodjer ide odlicno, ostalo steka, ovisno o koncentraciji
hrvatki: obradili slovo K
matematika: zbrajanje
priroda: promet (to su radili nekako na preskoke: skola, pa jesen, pa sad promet)
engleski: thank you
vjeronauk: sveci gotovi, sad ostali bez vjerouciteljice (ne znam zasto)
mi smo obradili lj, počeli oduzimanje
matku rastura, diktat sporije (ali ide sve bolje i bolje)
zabavno joj je slagati riječi iz slova u oblaku
prirodu teže pratim, ne idu po redu
vjeronauk ok, ali se naljutila na B jer je oštro kaznio A i E, a i zato što mi moramo umrijeti (uf, imamo filozofske rasprave)
u boravku pjevaju stare narodne pjesme - "ja posijah repu" je valjda najmodernija :mrgreen:
sve 5
dominik vreba radni stol kada l nije doma pa i on ide učiti matematiku :lol:
agresija? ima i kod nas situacija
pojedini dečki idu na wc curama, pa ove drže stražu jedna drugoj
jednom su dvojica natjeravala curicu i htjeli ju poljubiti u usta :shock:
jedan mališa je drugom zašaro markerom 2-3 hlača
za sada je luce ok, pomaže kome treba :love:
na roditeljskom je učiteljica rekla da su kao razred ok, ali da još nisu imali tako razigranu ekipu
Kod nas ipak ima po koja ocjena, kad je stvarno nešto super napravljeno, pa ne može proći bez petice.
Jako sam sretna je je u pisanju sve bolji, to nam je bila bolna točka( uz koncentraciju). Bio je neuradan, zaboravljao točku i brisao po 10 puta isto slovo...
Još mu se potkradu nenašiljene olovke i slova koja nisu od crte do crte, ali ga je prošli tjedan učiteljica navela za primjer lijepog pisanja :shock:
Zadnji diktat 10/10 :D
Matematika super, engleski i priroda isto tako, vjeroučitelj mu je dao peticu jer je nešto čitao na satu(N čita izvrsno).
Koncentracija promjenljiva, srećom je učiteljica takva da ga je davno skužila i zaista ima razumjevanja za njegove bube u glavi i povremene dane s glavom u oblacima.
I mi imamo filozofske razgovore.
Imali smo razgovor o paklu, raju i čistilištu, o tome je li on dobar čovjek i do kad se čovjek u životu može popraviti da ipak ne dospije u čistilište ili pakao...
:lol: :lol:
ja još nemogu doć sebi
danas ih je iz glazbenog pitala učiteljica daa nešto kratko otpjevaju i g. je ko iz topa
Bella ciao
ne moogu vjerovat
Zakon :lol:
od KUDa Idijoti?Citiraj:
lalah prvotno napisa
8)
slušali smo i idijote ali mi je favorit modena city ramblersiCitiraj:
buby prvotno napisa
http://www.youtube.com/watch?v=55yCQOioTyY
srećom nije krenuo sa bandjera rosom :lol:
:lol:
:lol:
joj sada sam malo povirila na http://www.youtube.com/watch?v=_DENtBeDWIg i http://www.youtube.com/watch?v=kqhF1IRfwGs&NR=1
:bye: lalah
gregor legenda
:D
:lol:
nato oš da ti mejlam ili ovde napišem diktate za ledu
mi smo stigli do slova D
lalo, imas pp
Mi imamo novi biser: matematiku. Zbrajanje i oduzimanje je super znala sve dok nisu pocele vjezbice gdje fali 1. ili 2. broj (npr _ - 2 = 3). Onda je sve pobucala i nikako joj vise nije jasno kad mora dizati, a kad spustati prstice i zasto dize prstice ako je oduzimanje.
Rezultiralo je katastrofalno losim testom iz matematike, pa moramo poraditi i na tome (uz citanje i pisanje).
Jos nesto: mijesa Č i Ć. Jasno mi je da bi to trebalo doci uz citanje, ali je citanje problem ...
Znaci, sad je dosla do broja 6 iz matematike, do slova F iz hrvatskog, obradili su obitelj iz prirode.
Jucer sam pukla od smijeha: crtala je sto mama i tata najradije rade. Mene je nacrtala kako kuham (dobro, naravno da kuham, ali ne bas rado), a tatu kako usisava! :lol: On usisava svakih mjesec do dva i to samo tepih u dnevnom boravku (jer ga ja brljavo usisavam, pa on poludi svako toliko), a bas ga je ovaj vikend usisao, pa dijete zapamtilo.
Takodjer mi je to i poruka, ocito ona ne zna da ja najradije citam, a tata da se najvise voli glupirati s njima.
malo da se i tu javim.
što se gradiva tiče, iz matematike smo prošli zbrajanje i oduzimanje do 5, iz hrvatskog slova B,Č i Ć, prirodu nikako ne uspjevam pratiti jer je sve nešto na preskokce, pa još ulete njihove eko aktivnosti, tako da sam tu odustala.
njemački rade neke listove koje smo extra kupili, a tu nam je jaok veliki problem urednost, ti listići dolaze doma skroz zgužvani jer on zaboravi spremiti ih u bilježnicu.
još nismo ni mi, a ni učitelica, našli primjenu knjizi iz LIKOVNOG.
U međuvremenu su bili na berbi jabuka (dovuko 5 kila jabuka doma koje je on sam ubrao), imali smo jedan roditeljski, jednu priredbu (i jako smo bili ponosni na prvi nastup u folkloru koji ga je oduševio), jednu radionicu na kojoj smo radili zavjesu za razred i koglice za udrugu ozana tako da smo filcali neprerađenu vunu na platnene vrećice, a za kuglice smo isto radili s vunom i sapunom.
ovaj tjedan suše voće za bor, izrađuu nakit od kartona i glinamola...
skupljaju priloge za caritasov vrtić, a imaju i svoju adventsku tombolu...
Bili smo i na informacijama, učitljice su jako zadovoljne, hvale ga , da je jako dobar u čitanju, među prvima pokopča matematičke zadatke, a najbolji je u rješavanju rebusa i zagonetki. :heart:
dobili su i razredna zaduženja, on je poštar- dijeli listiće i zadatke i kasnije ih skuplja.
Odradili smo i prvo druženje doma- slavili smo rođendan na koji je došlo 7 novih prijatelja i to je jako dobro prošlo, svi su zadovoljni.
Ovj vikend je doma donio i prve "prave" testove:
matematika 10/10
hrvatski 18/18 diktat rečenice
moje je :heart: veliko ko kuća
moje nije :(
Anka=Aka, jer ona nije ucila slovo NK
bio=bijo i ne prihvaca drugacije
ajme :/
Ajooooj, moj je sin doma već skoro 10 dana (upala grla). Sutra bi trebao krenuti u školu. Stariji je krenuo već od početka tjedna, inače su već danima bolesni... :roll: .
SVAKI dan božji hodočastimo po zadaću, da se ne nakupi. Lani je sa starijim sinom to dobro funkcioniralo, pa će valjda i sada... Idu naprijed s gradivom (pohvatala sam matematiku, hrvatski i njemački, ali teško mi je s prirodom i vjeronaukom).
Valjda bu sve dobro... U to ime, odoh po djetetovu zadaću.
(Ovih desetak dana doma s obojicom bilo mi je tako naporno truditi se održati korak s gradivom, pa jedva čekam da se napokon vratimo u rutinu. Zaključila da homeschooling definitivno nije za našu kuću... Svaka čast onima koji imaju snage i živaca biti svojoj djeci još i učitelji, a i svaka čast učiteljima kako izdrže s cijelim razredom. Spadoh s nogu! ;) )
E da, to je i meni bilo naporno. Mozda i ne bi bilo da ne radim, ovako kad dodjem doma u 5 ili 6 i onda jos moramo sjediti i uciti...
Jan je beskonačno društven. Već poznaje valda sve niže razrede plus tko je kome brat ili sestra i u koji razred idu.
Najveće probleme imamo s njegovim OKPom (ops. komp.por.) - npr. gumicu nakon svakog brisanja ponovo zatakne u pernicu i onda je ljut svaki put kad mora nešto brisati jer se ne može prisiliti da je ostavi na stolu dok ne završi zadatak. Knjige u torbi moraju biti složene po točnom redoslijedu, a radne bilježnice ispred udžbenika (što mene izluđuje jer moji mali poremećaji vrište suprotno).
Inače je sve manje više ok, matematika mu jako dobro ide, crteži su sve stripovskiji i luđi, pisanje bude lijepo kad mu se da našiljit olovku.
Ono što vidim kao problem i nadam se da će ga prevladati lakše nego mi se sad čini je da on školu ne vidi kao mjesto gdje će nešto naučiti već mjesto di je došao pokazat što zna. I onda kad treba naučiti nešto kao umanjenik, umanitelj, to, onda padne u frustraciju i tek nakon plakanja ide to naučiti. Brine me to..
Ja ne potenciram ucenje kao neku posebnu aktivnost, pa nema ni frustracije. Ocekujem da ce ono sto treba i moze zapamtiti, zapamtiti jednako kao sto zapamti ime nekog zahvatu u judu, kolaca koji smo spremali, stabla koje smo promatrali... Ili nece (bas sad), sto mi je isto ok. Naravno, svaki dan popricamo malo o sadrzaju koji su radili u skoli, cesto ga i prosirimo (iz matematike smo trenutno na tablici mnozenja - zaljepio se za to i ne pusta, a istovremeno tricu i dvicu u 50% slucajeva pise okrenutu naopacke - pa sto, doci ce mu s vremenom). Uglavnom ne uzbudujem se uopce oko tih stvari.
Ni ja ne potenciram učenje kao posebnu aktivnost. Ali da bi rješio zadatak koji mu je ostao iz boravka za doma mora znati ovo što sam gore spomenula. I čim skuži da je to nešto što ne zna počne divljati, o tome ja pričam.
Aha, kuzim. Imamo i mi takvih frustracija, samo nevezano za skolsko gradivao. Bas jucer - igrao je s tatom trazenje blaga (sakrije se neki predmet i nacrta karta stana po kojoj se onda treba naci gdje je predmet skriven), tata se zanio i sakrio predmet u pekac kruha :roll: sto stvarno nije bilo lako iscitati iz karte, J je dobio zivcani slom, uzas.
Ja se tu najvise oslanjam na modeliranje - trudim se sama ostati hladne glave, a ipak ukljucena i empaticna, osvjestavam si situacije u kojima meni nesto ne polazi za rukom ili nesto ne kuzim, pa ih onda (pred njim) nastojim hendlati onako kako bih zeljela da ih on hendla. Naravno, ima tu puno do karaktera i temperementa, ali vjerujem da ce s vremenom bivati sve bolje...
Ako ne potencirate ucenje kao posebnu aktivnost, kako onda napisu domaci? Ona jednostavno mora sjesti i napisati to sto ima.
Sizenje imamo 1 put tjedno, otprilike bas onda kad sam ja premorena. Tog domaceg ima jednostavno previse za dijete koje slabo cita. Jasno mi je da je ona jedina u razredu kojoj je toga previse i da uciteljica mora nabiti tempo zbog druge djece kojoj je dosadno, ali ona jedva prati taj tempo. Jos nije uspjela popamtiti ni slova koja je ucila, a vec uce nova.
U pravu si - dijete mora znati da je zadaca njezin posao. Mnoge mame koje ne potenciraju ucenje kao zasebnu aktivnost vrlo su vjerojatno mame boravkasa (kao i ja) koji ne moraju pisati zadacu doma, nego to rade u skoli pod nadzorom popodnevne uciteljice.Citiraj:
NatasaM... prvotno napisa
Ja sam tek u zadnja 2 tjedna vidjela sve zvijezde pokusavajuci sa svojom djecom odraditi gradivo jer su bili bolesni i nisu isli u skolu... NEMA teorije da se to za ozbiljno odradi kroz igru. I ja sam to mislila, i probala, ali nisam uspjela, barem nisam zadovoljna rezultatom.
Pokusaj razgovarati s uciteljicom o ovome - nemaju sva djeca jednako predznanje niti jednake potrebe. Sigurno ima jos djece kojima ne odgovara tempo... i sporije i brze od prosjeka. Uostalom, treba JAKO PAZITI da dijete ne stekne otpor prema ucenju, jer u tom slucaju tek nastaje problem. Prerano je za to.... Po HNOS-u ucitelji imaju pravo prilagoditi metode poucavanja pojedinom uceniku. Probaj zajedno s uciteljicom pronaci najbolji nacin rada koji odgovara bas tvom djetetu. Ne kazem da je lako, ali se moze...Citiraj:
NatasaM... prvotno napisa
A doma s djetetom na onaj "neobavezni" nacin ponavljaj slova - polijepite ih na hladnjak, igrajte se karticama, ispecite medenjake u obliku slova i pojedite ih! Tako ona nece dozivjeti aktivnost kao ucenje, a bit ce od cijele te price i koristi. Pokusaj - roditelj ipak najbolje poznaje svoje dijete. A mozda i uciteljica ima kakav zgodan savjet... Sretno! :heart:
Zadaca je obaveza, slazem se s tim, ali ako s izvrsavanjem te obaveze ima previse poteskoca, onda treba reagirati i nesto promijeniti (kolicinu/tempo/sadrzaj) jer ce se to inace samo negativno odraziti na ucenje.
Natasa, da, i mi smo boravkaši, napiše gotovo svu zadaću u školi, ja to pregledam pa ako je nešto zaboravio, preskočio, krivo napravio, onda to napravi. Tako da to ne bi zvala učenjem kao posebnom aktivnosti, ne na način kako mislim da će mu to izgledati kasnije.
ja se tjesim da cemo tijekom 3 tjedna praznika stici poloviti ovo sto su ucili do sada
planirate li vi kakve aktivnosti za praznike?
BTW, hvala svima koji su preporucili Sebran, povremeno ga otvori i ponesto nauci i odatle
Bez brige... Ako bude kao kod nas, uciteljica ce sama uputiti roditelje sto i kako trebaju raditi s djetetom. I to INDIVIDUALNO na zadnjim informacijama ili nakon zadnjeg roditeljskog (to me ceka iduci tjedan).Citiraj:
NatasaM... prvotno napisa
Tako je bilo lani sa starijim, a i ove godine uciteljica mog mladjega je najavila istu stvar. Ako uciteljica to ne bude dala upute za praznike, slobodno je pitaj - dobit ces kompletnu i kvalitetnu informaciju.
No, s ucenjem preko praznika treba imati mjere - dijete se mora malo i odmoriti, ali ne previse, jer se tesko "vracaju u normalu". Vjeruj roditeljskom instinktu.
Sebran je :D - moja djeca su se opismenila uz to i Suncice.
evo, da javim mali napredak
odlucila sam je ne tjerati vise da cita, osim onoga sto mora
diktate sam svela na 1 put tjedno, usitno (1-2 recenice)
zbrajanje i oduzimanje je savladala (ponovno) kad sam joj prestala davati one zadatke gdje u sredini fali broj
odnosno, napredak je moj: jednostavno sam je prestala pritiskati i rezultiralo je
1. njenom vecom zainteresiranoscu za ucenjem opcenito
2. samoinicijativnim citanjem svih mogucih natpisa uokolo (reklame, natpisi na ambalazi, putokazi, naslovi u enciklopedijama i sl.)
bit je u tome da sam shvatila da moram postivati njen ritam, a ne nametati svoj - koliko god zvucalo jednostavno, meni je to bilo pretesko
NatasaM, jupi :D
Evo jedan prijedlog za poticanje citanja (kod nas je to super radilo i sve nas uveseljavalo). Uzmi 5-6 papirica i porazmjesti ih na razlicita mjesta u stanu (sto cudnija i lucidnija, to bolje). Na svaki papiric napisi 2-3 kljucne rijeci koje ce uputiti na mjesto na kojem se nalazi sljedeca poruka. Cilj je pronaci skriveni predmet cija je lokacija napisana na zadnjoj poruci (moze tamo cekati i neko iznenadenje u vidu pokloncica, izgubljena igracka, omiljeni desert, i slicno). Poruke mogu jednoznacno opisati mjesto sljedece poruke, ali jos je zabavnije ako su kratke zagonetke (npr. maslac cuvamo u... – sljedeca poruka sjedi u frizderu) ili pitalice (npr. L-ina najdraza knjiga/cd je... – sljedeca poruka umetnuta u tu knjigu/cd)... Ako joj se svidi princip igre, vrlo brzo ce prihvatiti da ona bude ta koja smislja i sakriva, pa ce uvjezbavati i pisanje (mi smo brzo dozivili tu inverziju uloga :mrgreen: ).
nato super :D
šta je sebran?
Sebran je besplatni softver za učenje slova i brojeva. Ima i Minisebran za malu djecu, za učenje boja i oblika, ali nisam sigurna da postoji i na hrvatskom jeziku (obrati pažnju na listu jezika).Citiraj:
lalah prvotno napisa
Ovaj standardni Sebran preveo je prof. Amer Ahmetašević (logoped, Spec. bolnica Krapinske Toplice) na hrvatski još prije nekoliko godina.
Ako nekoga zanima mišljenje struke, više o Sebranu piše ovdje (na istoj se stranici nalazi i link za download):
http://www.krapinske-toplice.t-com.h...di_sebran.html
Sam programčić je tako mali da stane na običnu disketu, a mi smo ga doma koristili nekoliko godina.
Postoji i direktni link na švedsku web-stranicu:
http://www.wartoft.nu/software/sebran/
(Vrijedi pogledati i ostale besplatne programe koje nudi ista autorica... Doma smo koristili program Seterra za učenje zemljopisa, ali već dugo nisam pogledala na ovoj web stranici ima li kakvih novosti. Hvala na podsjećanju...)
Leda je dobila prvu "ocjenu": minus iz domaceg iz engleskog. Trebala je napisati sve rijeci iz lekcije 2x, a napisala ih je 1x. :roll:
Glede citanja, problem je sto je jos uvijek spora, ali je i problem sto prebrzo uci napamet, nakon 3 citanja moze nauciti cijelu stranicu proznog teksta, a pjesmu nakon samo 2 citanja! Zato moram paziti da joj zadajem stalno nesto novo, po mogucnosti da joj nikad nitko to nije procitao.
Nase zadace iz engleskog vise su likovnog karaktera - staaalno neko bojanje... Inace, neposredno prije polaska u skolu zivjeli smo skoro dvije godine u Austriji, pa sad u engleskom konstantno koristi njemacke rijeci. Nadam se da ce se toga koliko-toliko rijesiti prije nego se pocnu dijeliti ocjene :/ . Isti smo problem imali s francuskim rijecima kad smo dosli u Austriju nakon sto smo godinu dana zivjeli u Francuskoj. Cini se kao da mu je u glavi prirodna podjela jezika na hrvatski i sve ostale, tek kad svjesno krene razmisljati moze donekle povezati gdje sto spada.Citiraj:
NatasaM... prvotno napisa
ja s ponosom javljam rodbili i prijateljima da je gregor ovaj tjedan uknjižio 3 (tri) peje :D