Zato što problem razumijevanja najčešće ide uz govorno jezične poremećaje, pervazivne poremećaje i/ili snižene intelektualne sposobnosti, dok problem nepričanja može ići uz sve to, a i ne mora, niti mora predstavljati bilo kakav problem. Odeš stručnjaku (psihologu, logopedu, defektologu...) i on će ti razjasniti razumije li dijete dobro za njegovu dob, o čemu se radi, i kako to ispraviti.



Odgovori s citatom
)
Taj je baš društven, za razliku od starijega koji je u dobi od 2 i pol godine imao fond riječi cca 20, ali je zato progovorio jezik računala u dobi od neke četiri godine i od tada mu ne treba društvo živih ljudi, he he he.... bar ne onih koji nisu zainteresirani za elektroniku.

