Ja se slažem da nekad bude i tako, ali to je opet sasvim drugi niz problema i uzroka, od običnog "lošeg dana", treme, nekih objektivnih poteškoća učenika koje nastavnik ne uvažava; do loše sastavljenog testa, previsokog kriterijuma, pitanja postavljenih tendenciozno tako da "pripremaju teren ranije" od strane profesora... Ima svega, i svačega, nije da nema.
Ali je još teže objektivno oceniti rad koji učenik donosi gotov od kuće. Jer u idealnom slučaju rad je samostalan i reprezentativan. Ali u realnom životu, pa, ne baš uvek.