Pa i za logičke zadatke postoje mehanizmi koje vrijedi uvježbati: npr ako nešto treba uvrštavati da si označi što je već uvrstila, da ako se koriste imena u zadatku da piše prvo slovo imena kao podsjetnik a ne da sve drži u glavi, i još sto drugih sitnih "trikova" koji pomognu da dijete točno riješi zadatak na način da se ne zabuni/krivo uvrsti/... A što je nešto što često nije intuitivno nego je stvar prakse