Amondi,
Čokolada me podsjetila na nepedagoške metode :-)... Moj stariji sin mrzio je olovku i bilježnicu iz dna duše (jako loša motorika, gruba i fina), a morao je raditi logopedske vježbe, pa smo sve prebacili na PowerPoint. Iako je upotreba računala u ranoj dobi dvosjekli mač, kod mog sina to je upalilo. Taj je sve naučio najprije u digitalnom obliku, a tek nakon toga na papiru...
Probaj, nemaš što izgubiti osim malo vremena. Devetogodišnjak - to je drugi ili treći razred osnovne škole. Probaj mu materijal za učenje prilagoditi na PPT format, ako lakše prihvaća računalo. Bitno je usvajanje gradiva.
Koristili smo razne digitalne materijale:
Sunčice (to je stari softver, ne znam je li dostupno sada, ali imali smo sve koje su izašle:
http://www.32bita.hr/suncica)
Čista petica
https://www.artrea.com.hr/cd_petica.html
Hlapićev ABC za učenje slova
https://hlapicevducan.eu/proizvod/in...ke-s-hlapicem/ - to još uvijek negdje imam
Cvrčkove vježbalice:
https://cvrcak.hr/trgovina/matematika-1/ - i to još uvijek negdje imam
Imali smo i odličan softver za učenje matematike - Brojkići (interaktivna matematika do 4. razreda). Toliko smo ga koristili da se doslovce doderao :-)
Nama je bilo zabavno zajedno kod kuće raditi materijal za učenje. Evo, naša stara slovarica još postoji na ovoj stranici -
https://www.razredna-nastava.net/stranica.php?id=469
Imali smo takav materijal i za matematiku - interaktivnu prezentaciju za zbrajanje
Doma smo radili plakate na razne teme (ideja je od učiteljice mog starijeg sina, ali iskorištena za učenje gradiva): zima u gradu, zima na selu - ljeto u gradu, ljeto na selu.... posebno su obožavali vozila
Teme koje su ih zanimale obrađivali smo na isti način - ako su ih zanimali vulkani, napravili bi ppt na tu temu. Isto je bilo i s gradivom prirode i društva - još i sada imam neke njihove prezentacije na starom računalu, a odabir tema je neočekivan. Moj mlađi sin se interesirao za nuklearno oružje, viruse (ne računalne nego obične, davno prije korone), letove u svemir i tako...
Roditelj djeteta s teškoćama mora biti jako kreativan da mu učenje "podvali" pod neku zabavnu i zanimljivu aktivnost. Moji su klinci taj PowerPoint savladali u ranoj dobi (stariji u vrtićkoj dobi, mlađi u nižim razredima OŠ) i do dana današnjega to koriste za sažetke, podsjetnike i druge pomoćne materijale za učenje. Nepedagoške metode bile su ovakve: ako želiš sjediti za računalom dulje od dnevnog limita (30 min - dozvoljeno za igrice i gluposti), moraš raditi nešto za školu. Obojica su se dali navući na to. Ja bih čitala gradivo iz geografije, a moj mlađi je na temelju toga morao napraviti sažetak u ppt.
Bez računala - slično kao čokolada, ja sam često čitala dugačke tekstove, a moj E. bi na podu radio sklekove ili trbušnjake. Tako je najbolje pamtio. Rano smo (od muke) obojicu uvježbali da odmah u glavi rade sažetke. Na primjer - gradivo iz prirode pročitam ja, pa onda prepričamo, pa pročita dijete - pa prepričamo i napravimo si prezentaciju.
Što se tiče crtanja i slikanja - moj mlađi to zna i može od najranije dobi, ali stariji - njemu je uvijek bilo muka, pa je pristup bio ovakav - naći ćemo neku sliku, isprintati, izrezati, obojati i zalijepiti. (Imali smo dogovor s učiteljicom da on to smije).
I da - žrtvovali smo školske knjige. Nikada me nije bilo briga što se knjige moraju vraćati. Mi smo bitne dijelove teksta uredno označavali signirom u bojama, lijepili teks markere (ovo
https://images-na.ssl-images-amazon...._AC_SY450_.jpg) i pisali bilješke na marginama. Voljeli su devastirati knjige za dobru svrhu, a ja im nisam branila. Naprotiv, poticala sam ih da to rade. Da su me u školi tražili da kupim nove knjige - učinila bih to, ali nitko nije pitao. Sad vidim da moji dečki i u odrasloj dobi koriste bilješke, na faksu na pdf dokumente dopisuju komentare :-) Takva označena knjiga smanjila je količinu drugog i trećeg čitanja na pola. Nakon toga, recimo iz prirode ispuni se radna bilježnica i za ponavljanje se koristi samo to, da se dijete ne mora probijati kroz hrpu tekstova.
Još mi padaju na pamet umne mape (nama nisu bile od neke koristi, bar ne u ovoj dobi, ali u srednjoj školi da...)
Dosta za sada... Ako mi još što padne na pamet, nadrobit ću ovdje. Ne zato da koristiš sve, nego zato da možda u gomili ideja nađeš neku koja je zgodna za tvoje dijete...