Ovo se već događa, zar ne?
http://www.poduzetnistvo.org/news/en...iku-ekonomisti
Ovo se već događa, zar ne?
http://www.poduzetnistvo.org/news/en...iku-ekonomisti
Evo,Marija nije,ja vas zovem na par sati kod srednjoškolaca!:mrgreen:
Samo jedna rečenica,nadam se da me nitko neće krivo shvatiti, ja poštujem svačiji posao,ali 45 min nastave i 45 minuta posla administrativnog tipa gdje si sam u miru sa svojim papirima nema nikakve usporedbe. Nije da si želim do penzije takav posao,(mislim na uredski),
ne daj Bože, nisam taj tip,ali nema usporedbe u razini potrošene energije.
žao mi je da je ovo ovako interpretirano. nije bilo ciljano kao uvreda, pobogu, već kao očito, loš primjer pjesničke slobode s moje strane:mrgreen:.
i nisam pričala o primanjima, već o roditeljskom sastanku.
i da, ja radim u jednoj smjeni i imam primanja i ujutro i popodne.
my point je bio sljedeći:
kako će roditelji, a kojih većina radi klasično od 8 do 16 uskladiti svoj posao s ovakvim radnim vremenom u školama.
skroz su mi se blesave ovakve usporedbe jer onda možemo i dublje nije ni svaki kancelarijski posao isti i jednako zahtjevan pa vjerovali ili ne postoje i oni zahtjevniji od 45 min.nastave, i poslovi u kancelarijama gdje se pošteno odradi 8 sati bez kava, bez adekvatne opreme(puno stvari ako ne i sve potrebne sam kupuješ) također, pa se još nosi doma i priprema za drugi dan i to sve isto za 5.000,00 kn i to eto npr.u pravosudnom tijelu...
ja eto sam u jednoj takvoj zahtjevnoj, stresnoj i iscrpljujućoj branši ali koju volm i koju sam sama izabrala a da bi htjela da nam je svima u drž.bolje i da imamo bolje uvjete rada bi!pa tako i vama prosvjetarima...svako sebi bira i ako nisi zadovoljan-mijenjaj!
Pošto sam napisala da mi se sviđa ideja red je da i objasnim zašto. Ja sam mama drugašića a čini mi se da ni jedna od vas koja sudjeluje na ovoj raspravi nije učiteljica nižih razreda. Uglavnom njihova učiteljica ima točno 18 školskih sati u tjednu, najduže ostaje sa njima na nastavi do 12.30, sve testove većinom ispravi odmah na satu. Sigurna sam da nema nikakvih priprema kod kuće jer ima ohooooo godina staža i svo to gradivo zna napamet.Ali se brate drži ko da je najopterećenija osoba na kugli zemaljskoj koja radi sa samo 15 djece. Nema nimalo razumjevanja za djecu ni roditelje i sve sastanke i informacije prilagođava sebi. Zbog nje i sličnih takvih bi mi bilo drago da se uvede takvo radno vrijeme. Vama ostalim isprikama jer vidim da je vaš posao puno zahtjevniji i kompliciraniji, to sam uostalom i mogla pretpostaviti ali sam brzinski odgovorila misleći samo na jednu osobu
Pipi, jao, jao, jao! Ti stvarno misliš da se učiteljica razredne nastave, ma kako kvalitetna ili nekvalitetna bila, NE PRIPREMA za sutrašnji dan jer gradivo zna napamet? Misliš li da tek tako u jutarnjem tramvaju osmisli sadržaj 4 različita predmeta?
Prilagođavanje informacija i sastanaka roditeljima drugi je par rukava.
KOliko god radim i s kom pričam, svatko, ama baš svatko, misli da može raditi moj posao.
Od čistačice u školi, pordavačice u dućanu, inžinjera , liječnika , konduktera i sl.
To je društveni problem, naša struka je izgubila dignitet.
No doći će vrijeme kad će se ili plaćati skupe privatne škole ili će djeca biti u pretrpanim razredima kao u američkim javnim školama i do 3 srednje neće naučiti tečno čitati i računati.
Ovo nas čeka .... uskoro
http://www.film.hr/vijest.php?tekst_id=889
Pa i sama si napisala - primjer jedne područne škole:roditelji većinom poljoprivrednici. Naravno da je u tom slučaju potpuno druga situacija. Moram naglasiti da su nas ravnatelji u dvije škole na sjednicama UV, dakle ticalo se i razredne i predmetne nastave, upozorili upravo na termine održavanja RS (isključivo popodne) uzimajući u obzir činjenicu kada većina roditelja radi. I mislim da je to nekakva vodilja svima, prilagoditi se većini, pa to vrijedi i za primjer područne škole koju si navela. Tamo bi stvarno bilo besmisleno staviti RS u 18.00.
Čuj, ja mislim da se radi o tome da danas ljudi imaju puno više informacija nego prije 100 godina, kad su velečasni, učitelj i doktor bili glavne face u svakom selu.
Istina je da ljudi imaju krivu sliku kakav je to posao, ali s druge strane, sustav (infrastruktura) ima puno nedostataka. Svaki prosvjetar sa školskom djecom to zna.
Što se digniteta tiče - to je tako s većinom struka (vidi se i ovdje na forumu kad se ljudi mujici miješaju u posao, što se npr. ja ne bih nikada usudila) ali na prosvjeti je jako vidljivo. Nema veze... Nije problem što roditelji misle da mogu raditi taj posao, problem je u tome što vlast misli da je prosvjeta marginalna stvar, pa ne daju ni lovu ni status. Ali to misle i o gospodarstvu i mnogim drugim stvarima. I zato idemo tam kam idemo.
Ali ne znaju što će s tim informacijama. No neću dalje.... otvorite link, pogledajte film, class iz 2008 i to je to ....
pozz
Zarrin, naravno. Ne znam jesi li čitala sve moje postove. Ja se zalažem da se napravi jasna distinkcija između onih koji u drž.službi rade i onih koji su se "uvalili u državne jasle".
E,bojim se da se ovom novosti o radnom vremenu želi na neki način doskočiti ovima koji više ne rade, nego rade.
I što će država dobiti time? Dok god ne uvede potrebne uvjete za pripremu za nastavnike,oni isti koji po cijele dane hvataju krivine sad će potošiti koju kunu više za kavice po kantinama,a oni koji rade će nakon što odsjede tih 8 sati otići kući i raditi dalje.
Nek se više podijele otkazi mulju i nek se financijski stimuliraju oni koji rade kvalitetno.Kad će to konačno nekome pasti na pamet??
Čokolada, jao ili ne jao ali mislim tako odnosno mislim da bi do 15.30 u školi to itekako stigla
Ja znam što bi meni značilo 8h radno vrijeme.... a što bi to značilo roditeljima?
Imali bi osjećaj da radimo više nego što radimo?
To bi promijenilo društvenu klimu?
Što bi promijenilo?
Ne pričam o jednosmjenskom radu (btw. još jedna zaboravljena priča) nego o tome da se nastavnik 8h mora provesti u školi.
Ne da se provodi nego da provede... :lol:
Iako ja nama u školi baš OK ;-)
ja mislim da bi već jednom oni koji donose propise morali početi slušati struku.
pa ako struka kaže da je to besmisleno - onda je besmisleno. jer imaju čvrstu argumentaciju za to. mislim da i ovu argumentaciju, iznešenu i na ovom forumu, niko ne može reći da nema smisla.
i svakako bi trebali težiti fleksibilnosti u svakom poslu, a ne ovo što već funkcionira, stavljati u neke besmislene okvire.
to je jedno.
druga stvar, plaće u prosvjeti su besramno male.
treća stvar koja mi nije jasna, a mislim da je upravo to razlog zašto dolazi do "sukoba" na ovakvim topicima je to da mi nije jasno zašto djelatnici u prosvjeti ne mogu reći - da, prednost ovog posla je godišnji odmor. da, prednost ovog posla je fleksibilno radno vrijeme. da, prednost ovog posla je kreativan rad, rad s djecom.
a bome ima i mana.
nego se tvrdi da nije prednost godišnji odmor.
a je. i gotovo.
prijateljica mi je na ljetovanju bila od 15.7. do kraja osmog mjeseca. muž mi radi u prodaji i nije imao dana godišnjeg.
šta ja znam jel teže njemu 45 minuta ili mojoj prijateljici 45 minuta.
ko da je to bitno.
takva argumentacija jednostavno nema smisla.
meni kao roditelju čije će dijete za 5 godina u školu se ideja kao ideja čini dobra jer ja znam kako sam mrzila nastavu popodne, taj tjedan su me roditelji malo viđali jer dođeš iz škole u 6,7 i sl. no svjesna sam da je to u danim trnucima i uvjetima u državi čista utopija.možda jednog dana ali NIKAKO DOK VAMA NASTAVNICIMA NE OSIGURAJU UVJETE jer ja želim ostaviti svoje dijete u rukama zadovoljne osobe koja uživa u tome što radi.
dobrobit kako za djecu i roditelje vaših učenika tako i za vas i za vaše obitelji bi bila nesporna ako se škola zatvara u pol 4. nadam se da me razumiješ što želim reći.
no kada se to počne spuštati na razinu tko koliko radi, da li se cijeni i moj rad koji je kancelarijski ali ko pravnik radim sa svakakvim ljudima, slučajevima i nemam zapravo radno vrijeme jer se posao nosi doma, na godišnjem isto radim na laptopu koji sam sama kupila a pri tome na dr.strani imamo priču da netko tko radi u prosvjeti odradi 4 nastavna sata i ode u 12 ili 1 doma pa se onda možda i doma radi popodne i onda se omalovažava dr.rad tome zabolilo.
u vašoj borbi da se stvari konačno promjene u zemlji i da se odrede što su prioriteti kod raspodjele drž.novaca da bi i vi imali uvjete sam uvijek na vašoj strani!
Evo, ja mogu reći: prednosti ovog posla su sve što si navela.
Najveća prednost su ta naša djeca i mogućnost kreativnog rada s njima i to je ono što mene drži u školi.
Godišnji odmor je odličan.Ali nije dva mjeseca jer jednostavno nije.
Ove godine od 13.07.-18.08.
Moj muž ima još bolji,a radi u d.o.o. I sam si bira kad mu paše iskoristiti ga.
Dakle,u usporedbi s onima koji imaju dva tjedna godišnjeg nam je odlično,ali vlada neko opće mišljenje da su prosvjetari jedini s pet tjedana godišnjeg. Jednostavno nisu.
Suncokret, ne stigoh se prije javiti...
radim u školi koja ne spada u javni sektor nego u državni - moš misliti velike razlike. Mi nismo javni nego državni službenici, plaće nam se računaju po plaćama državnih službenika, godišnji i radno vrijeme i kolektivni ugovor - sve po državnim službama.
I nitko nas ne pita što mi mislimo, i mada smo glasni u nuđenju našega mišljenja, nitko ga ne sluša. Ni ravnatelja.
Nastavnici uporno već godinama pomalo pritiskom pokušavaju dobiti da odrade nastavu i pripremaju se gdje žele, ali to ne ide, jer birokracija je prejaka.
I da apsurd bude još veći !!!! nas sada, što je vrlo slično generalnoj situaciji u društvu, uredski djelatnici gledaju kao nekoga tko radi samo 4 sata na dan, a ostalo do 4 sata planduje, pije kavu, i generalno NIŠTA NE RADI. :evil::evil:
I ne možeš se ti protiv toga boriti.
Onaj tko nije proveo ni jedan sat na nastavi u ulozi nastavnika, ne može nikako shvatiti koliko je zahtjevan ovaj posao.
A cijelo naše društvo je još na razini od prije 45 godina kada je moja mama počela predavati matematiku u jednoj seoskoj školici i kad joj je moj pradjeda rekao: Lako je tebi. Budi sretna što ne ideš kopati na polje. A ovako samo sjediš za stolom i pripovjedaš. :klap:
Ovo neće dovesti do jednosmjenskog rada... čista utopija.
A da bi se svi preporodili... ah :(
Čitam i mislim hoću li što napisati ili ne, s obzirom da je radno vrijeme u prosvejeti mnogima trn u oku. Radim u prosvjeti i 1000 puta sam se srela s onim "Što se vi bunite koliko radite dosta ste i plaćeni". A to mogu izjaviti samo oni koji nemaju nikoga u prosvjeti da ih prosvijetli i pokaže koliko je to MALO rada potrebno za rad s učenicima. Mislim da je problem onih koji tako komentiraju, a slični ili isti predlažu ovako radno vrijeme što školu jedino "poznaju" kroz svoju djecu pa kad je djete kući ili na praznicima tako su i nastavnici. A ja bih svima njima (bez uvrede, kad je to tako lijepo) poželjela da im kćer ili sin završi u prosvjeti pa da isto tako uživaju i podjele svoja iskustva s nastavničke (a ne učeničke) pozicije pa im usta zauvijek začepi!
A sad što se tiče radnog vremena - imam neki dojam da to proizlazi iz prethodno navedenih zaključaka pa se želi stati na kraj neradnicim za koje smatram da su u malom broju - iznimke. Ali dogodit će se suprotno - neradnic će ostati neradnici, a svi oni koji se pošteno pripremaju i trgaju da na što zanimljiviji način obrade sat (stara priča da ja sad predajem kako su meni predavali pola djece bi zaspalo -vremena se mijenjaju, a prave promjene unose kreativni nastavnici, a ne sustav i biserne ideje poput ove) će raditi manje nego što su do sad radili tj. radit će tih 8 sati i ciao đaci. Jer kad ja pozbrajam sve sate NEjavne (rad s učenicima) djelatnosti (priprema sata, testa, ispravljanja, vjeća, sjednice, izleti, matice i e matice, pretraživanje interneta za zanimljive materijale, izrada istih iz svog džepa i sl. pa ja ću raditi manje i neću ostalim ukućanima blokirati rad na računalu i nabijati sebi račun). A ispaštat će djeca i roditelji, jer će nastava u već graničnim uvjetima biti još gora.
Ovakim radnim vremenom se nastavnicima ubija kreativnost. Svako nastavničko dijete će vam reći kako kad mama/tata dođu kući moraju sat vremena "odlapiti", zuriti u praznou tišini da se resetiraju za dalje, a zašto? Zapitajte sami sebe kako vam je nekad sa svojom djecom, e sad pomnožite to s 15 ili 30 i zaboravite jednu veću dozu strpljenja koje imate jer su to vaš djeca. A još bolje situaciju oslikavaju roditelji koji kad im se ukaže na neki problem na kojem se treba zajednički poraditi: "Ja mu ne mogu ništa ili a što da mu ja sad radim ili nemam ja za to vremena dok dođem kući pa dok ovo pa dok ono...."
Neću ni ulaziti u problem plaće, znam da tete u trgovačkim centrima rade i vikendom i sl., ali znam i koliko je moje roditelje i mene koštalo novaca i živaca i gastritisa i sl. 4godine faxa, a plaća mi je ispod prosjeka i mnogi moji prijatelji s 4g drugog faxa ili čak sa SS imaju veću. Znam i da sam si sama birala - a kad sam bira mislila sam kako volim raditi s djecom, a da ponovo biram ne bi to izabrala i to ne zbog djece već sveg onoga ostalog.
Znam da sam se raspisala, al kad me ljute oni koji komentiraju problematiku koju ne poznaju, kao da se ja petljam u posao NASA-inog inžinjera, a sve one koji znaju bolje odratiti sat od mene (a nisu stručni) pozivam u svoj razred i predajem palicu pa nek razmišlja kako ispuniti po 2 ocjene u svakoj rubrici za svakog učenika (uz sva ograničenja oko ispitivanja i testova i broja sati i obrađenog gradiva), ali ne na jedan sat već barem na mjesec, tako i te s idejom radnom vremnu pozivam da nam pokažu kako.
P.S. a zamislite samo praktičan dio tog od 8-16 kad je kraj godine pa malo računala pa ematica malo malo ne radi, a sve podatke treba unjeti do tad i tad - NEIZVEDIVO - i onda pogledate na sat i kažete uh pa to je već 16. Idem kući
ja potpisujem cvijetu73
i slažem se kad se priča o gubitku digniteta profesije,
ali se bojim da se, kad god se radi o društveno korisnim, a financijski ne baš lukrativnim zanimanjima,
uz to još, ne daj Bože, društveno-humanističkog smjera,
svojevrsno omalovažavanje i izrugivanje upražnjava kao nacionalni sport
(bome se sa mnom, uza sve visoke i previsoke škole, i najuža obitelj onako 'na van' sprda;
nisam -po njihovom- ništa radila ni u školi, ni u uredu, a bome ni sad doma s dvoje djece)
Potpisujem sve samo ja bih da ponovno mogu opet birala ovaj posao, jer se ne vidim ni u jednom drugom poslu osim u poslu učiteljice i mislim da me ni jedan drugi posao ne bi tako ispunio uz sve probleme i poteškoće koje nosi. Nisam ljuta, žalosna sam zbog nekih komentara ovdje kao i inače u svojoj okolini, ali sam s vremenom naučila na to se ne obazirati.
ne razumijem niti zašto bi bilo prihvatljivo ovakvo generaliziranje roditelja, a čudite se generaliziranju nastavnika.
a ja vidiš sve roditelje koje znam, itekako se trude riješiti bilo koji ukazani problem u suradnji s nastavnikom.
jer, nemojmo se zavaravati, ne osmišljavaju baš svi za sate fizike - zabavne zadatke, kvizove i praktične primjere.
ja nisam baš nešto jako glupa, a fiziku nikad nisam razumijela onako suštinski, naročito sve što je došlo nakon newtona.
zato mi je matematika bila najdraži predmet.
a hrvatski, prva dva razreda nisam ni jednu lektiru čitala, a imala 5.
druga dva razreda imali profesoricu koja nam je zauvijek unijela strašno puno ljubavi za književnost.
a šta sad, u svakoj struci ima onih koji se trude i koji se ne trude.
u svakoj, pa i ovoj.
i to sigurno nije razlog za male plaće, rušenje digniteta i ovakvih bezveznih prijedloga od strane ministarstva. ne samo bezveznih, nego čak i opasnih, kako sam ovdje uspjela pročitati.
a ovo:
"Što se vi bunite koliko radite dosta ste i plaćeni".
najbolje su rosa i cherry napisale o tome što je cijenjeno, a što ne.
Cure moje u 99% škola vrijeme od 8 sati, je neostvarivo. Prema izmjenama Zakona o odgoju i obrazovanju.... prema tumačenju inspektora škola koja radi u jednoj smjeni i prema pedagoškom standardima ostvaruje sve uvjete (svaki učitelj svoj prostor, kompjuter, printer...tj, sve potrebno za rad) moraju raditi 8 sati i sve svoje poslove obaviti u školi. Ako je to neostvarivo učitelj dio poslova obavlja nakon nastave kod kuće tj. van ustanove.
Eto friško sa savjetovanja.
Za sada samo sručni suradnici, tajnice, računovođe, koje imaju svoj prostor moraju odraditi 8 sati u školi. Ostali ne.
A evidencija rada, pa to je obavezno voditi već godinama, samo do sada je rijetko se tko toga pridržavao. A potpisivanje tko je kada došao i otišao služi vam samo za obračun smjenskog rada i ništa više. ;-)
moja škola neće nikada imati te uvjete, premalo je učenika i samim tim i premalo materijalnih sredstava koja se za sad dobivaju prema broju učenika, ali me svejedno, u najmanju ruku, ljuti što se to uvodi bilo gdje, jer nikakvih pozitivnih učinaka takvog načina rada ne vidim.
jednosmjenski rad ne ovisi o takvom radnom vremenu, a propisivanje gdje će se i kako koji učitelj pripremati za nastavu mi je apsurdno i može jedino umiriti one kojima je jedna od dražih tema koliko prosvjetari rade i koliko godišnjeg imaju.
Žao mi je ako je to shavćeno kao generaliziranje možda sam trebala boldati A još bolje situaciju oslikavaju roditelji koji kad im se ukaže na neki problem ..... Svakako da ima divnih roditelja koji su zainteresirani za školski život svog djeteta, ali s takvom djecom ni nema problema, ali žalosno je da u ovom užurbanom vremenu neki roditelji nemaju "vremena" za svoju djecu i suradnju, a upravo ti isti očekuju čuda od nastavnika i upravo bi njima bilo po volji da nastavnici budu 8h u školi. Većina tih roditelja se žali da zašto oni moraju s djecom raditi na školskim obvezama kad su nastavnici plaćeni za to. Pri tom ne razmišljaju da se znanje svake 4 g. udvostruči, a da je satnica ista i da je nemoguće sve pokriti nastavom. I na kraju krajeva ja smatram da kad sa svojim djetetom sjediš i učiš pomažeš upravo njemu, a ne da odrađuješ posao nastavnika.
Ne mislim da bi roditelj trebao sjediti doma s djetetom i učiti.
Ne znam jesi baš to i mislila. Mislim da roditelj treba imati uvid u djetetov rad, da prati jel dijete napisalo d.r., ispitat ga, u početnim razredima ga uputiti u njegove obaveze...
Smatram da je poželjno da roditelj s djetetom sjedi i čita, ali ne nužno knjigu iz škole, nego enciklopedije, stripove, upute za sastavljanje maketa ili što ih već zajednički zanima. Dakle, mislim da roditelj treba DRUŽIT SE sa svojim djetetom.
A nastavnici rade odgojno-obrazovni dio sa svojim autoritetom, koji nije roditeljski nego nastavnički. Nekad imaju čak jači utjecaj, a nekad slabiji od roditeljskog. Što je i normalno. Al da se treba očekivat od nastavnika da će zamijeniti roditelja, to je bezveze...(da banaliziram) i to zato što usred ljeta imaju godišnji zagarantiran. Ne shvaćam tu hajku na nastavnike. mislim da bi bilo bolje rješenje poticanje kreativnog osmišljavanja nastave, jer se sa ovakvim budžetom u školstvu treba biti kreativan. A nitko mi ne može reći da ispunjavanje e matice u 4 ujutro(jer je jedino tada radio server) spada u kreativno.
Ne sviđa mi se koji se problemi školstva trenutno tretiraju.
Profesori u francuskom školskom sustavu svoje učenike ne smiju ni krivo pogledati, dok je učenicima dozvoljeno štošta, ali ne i agresija prema vršnjacima.
Ovo stoji u linku od marije71, eto polazišta za brojne rasprave što i kako popraviti
Nemaju ni svi stručni suradnici svoje kabinete samo za sebe, uglavnom ih dijele s kolegama, možda samo u nekoliko škola, tako da sve pada u vodu, bolje da porade na uvjetima rada u školama i pobrinu se za neke probleme kojih nebi smjelo ni biti u 21 st., a onda bi vjerojatno i zaposlenici bili zadovoljniji, te samim time i željeli odraditi svoju kompletnu satnicu na adekvatnom radnom mjestu!
Čiji je posao, u školskom sustavu, baviti se roditeljima? Tko je i koliko vremena ulozio u rad s roditeljima ne bi li se roditelje informiralo i educiralo, ne bi li im se priblizilo sto se to od njih konkretno ocekuje, kako pomazu a kako odmazu? Ili bi se sve trebalo podrazumijevati? A znamo da se ne podrazumijeva i da roditelji ne znaju/mogu/hoce bolje?
Po meni je veliki problem što bilo tko očekuje da roditelji doma uče s djecom.
Tko kaže da su roditelji dovoljno obrazovani i upućeni u sve ono što se uči u školi ?
I ako znaju gradivo , ne znaju metodiku jer je nisu nikad učili i nisu kompetentni za to.
Koliko god grubo zvučalo , to nije moj posao , to je posao nastavnika.
definitivno se slažem s dalmatinkom. roditelj treba služiti kao potpora, davati poticaj za rad, pogurati, opomenuti, osiguravati uvijete, pripomoći savjetom, ali ne treba sjediti s djetetom i učiti. možda ponekad objasniti ako nešto nije jasno, no nikako ne sjediti i učiti. dijete tada ne uči biti samostalno i vrlo je teško nekome tko nije metodički i didaktički stručan napraviti tu ravnotežu.
meni nisu jasne neke škole koje zahtijevaju od roditelja da izrađuju s djecom nekakve projekte. npr. moja prijateljica je non stop morala raditi sinu nekakve herbarije, šivati, izrađivati razne nemoguće stvari i to jednom tjedno. i to je onda nastavnica ocjenjivala. pa čemu to služi?
osim toga, kompletno naše školstvo vrlo malo priprema djecu na samostalnost. meni je ponekad toliko teško potaknuti dijete da se bori za spoznaju, da traži ideje, da istražuje sebe jer je uglavnom naučilo da dobije servirano na tacni ono što treba naučiti.
nisam se namjeravala više javljati, al' me ova dva zadnja posta potakla da to ipak učinim.
ja sam sigurna da provincijalka nije mislila reći da roditelji trebaju kući poučavati svoju djecu. po tom ispada da mi u školama:raspa: po cijele dane.
radi se o tome da su NEKI roditelji izrazito zainteresirani za ono što im djeca rade u školi, a NEKI apsolutno nezainteresirani. a to su obično roditelji tzv. problematične djece, koji od nastavnika očekuju da rade njihov posao (odgaja njihovo dijete).
slažem se da roditelji nemaju stručna znanja o tome kako djetetu prenijeti neke sadržaje, al' mislim da im ne bi ni dlaka s glave pala da dijete propitaju tablicu množenja ili barem povire u informativku ili gdje već i da vide što je za domaći rad.
meni se čak djeca pohvale kako su u petak bacili torbu na pod i uzeli je u ruke u ponedjeljak ujutro.
al to je sad već neka druga tema
To je posao stručne službe i razrednika.
U vrijeme provođenja programa za školu nulte tolerancije na nasilje svi razrednici provodili su tzv. radionice sa roditeljima (o roditeljskim stilovima) . Dvaput sam odgađala radionicu jer se više od pola roditelja ispričalo da ne mogu doći.
Hm, zanimljivo pitanje! Ja ove godine namjeravam sustavno raditi s roditeljima upravo na ovom što si napisala (jer postoji itekakva potreba), ali iskreno nisam sigurna je li to "posao" škole.
Naime, mislim da se školi uvaljuje puno toga što primarno nije naš posao i u budućnosti uvaljivat će se još i više (prelazak na jednosmjenski rad je prva stepenica, škole će raditi po tržišnim principima, grubo rečeno, i morat će se boriti da ponude više od puke obavezne nastave da bi opstale i/ili zadržale radna mjesta)
Nisam sigurna niti također je li puno toga što škole već sada rade zapravo naš posao:
- produženi boravak
- (potreba da se razne izvanškolske aktivnosti odrade u vrijeme boravka i uz organizaciju/koordinaaciju šk npr župni vjeronauk, razni dodatni tečajevi jezika itd)
- ručak za učenike viših razreda i one koji nisu u boravku
- obuka plivanja
- cjepljenja sva moguća (imam noćne more od toga u školi...)
-sudjelovanje u javnim i kulturnim djelatnostima tipa automoto show:roll: prošli vikend u areni!!?
- ....
Roditelji su sve zaposleniji. Imaju za djecu sve manje vremena i sve veća očekivanja da škola odradi puno toga što primarno nije njezin zadatak kao da se podrazumijeva.
Mislim da nas roditelji doživljavaju kao puki uslužni servis. E sad je li uslužni servis povoljna i prijemčljiva okolina za edukaciju o roditeljstvu nisam sigurna!?
naravno da je posao škole suradnja s roditeljima. i obuka plivanja također, sudjelovanje u javnim i kulturnim djelatnostima.