Ne, ali recimo moj sin je imao punih sedam godina kad je krenuo u prvi razred, po svemu ostalom zdravo dijete bez poteškoća, i nije prepoznavao prvo slovo riječi do Božića, odnosno tek je sa sedam godina i 5 mjeseci počeo prepoznavati prvo slovo riječi... a par tjedana kasnije sva slova... I poznajem brdo po svemu ostalom zdravih sedmogodišnjaka koji u prvom razredu nemaju glasovnu analizu i sintezu... Pa ili su svi odgojno zapušteni ili nisu zdravi... Ali većina te djece koju poznajem svlada čitanje do drugog razreda ili tokom drugograzreda i kasnije se najnormalnije školuje... Pa zato pitam je li ta granica od 7 godina uistinu tako dobro postavljena? Ne vidim da mi je sin išta drugačiji od svojih vršnjaka u školi, a sa 7 godina je razlika bila očigledna...