Paa ne znam. Ja sam u oš imala prijateljicu koja je bila vrlo fizički sposobna i mogla je na tjelesnom sve napraviti za najbolju ocjenu, i ona uopće ne bi dolazila na tjelesni, pojavila bi se zadnja dva puta, sve napravila i imala pet. Nama nesposobnima se to baš i nije činilo pravedno, i vrlo nas je demotiviralo, dapače nagnalo da se počnemo ponašati kao ona.
Dakle jedno je ako je djetetu dosadno na satu pa ometa - to je posljedica njegove nadarenosti i trebalo bi ga na neki način zainteresirati.
Ali ako je nadareno za predmet zašto dobije loše ocjene iz testova i ne piše zadaće?