Problem je dakle u programu koji nije prilagođen sposobnostima djece i nikakva preraspodjela praznika ne može učinit čudo.
slažem se s tobom oko količine programa, ali s ovim citiranim se ne slažem.
Mislim da bi raspodjela učinila barem mali pomak na bolje.
Ne bi se "trčalo" kroz gradivo, nego bi gradivo "sjelo" i ostalo tamo gdje mora biti.
slažem se s tobom oko količine programa, ali s ovim citiranim se ne slažem.
Mislim da bi raspodjela učinila barem mali pomak na bolje.
Ne bi se "trčalo" kroz gradivo, nego bi gradivo "sjelo" i ostalo tamo gdje mora biti.
ali to nema veze sa sustavom nego sa skolom i profesorima. onaj koji radi kvalitetno i pametno, odradit ce tako bez obzira traje li mu polugodiste tri ili pet mjeseci