Nisam nikad shvatila zašto je udaljavanje učenika sa sata (uz neopravdani, pa ti, stari, slobodno gomilaj do 35 ili koliko već) postala nepedagoška mjera.
Nisam nikad shvatila zašto je udaljavanje učenika sa sata (uz neopravdani, pa ti, stari, slobodno gomilaj do 35 ili koliko već) postala nepedagoška mjera.