Uvijek me kopkalo to što viša razina kaže da se na nižoj ne radi dobro i da su ulazni rezultati slabi. Pa tako sveučilišni nastavnici čupaju kosu s friškim studentima, u gimnazijama se zgražaju neznanjem iz osnovne škole, a predmetna nastava ne zna što bi s novopridošlim petašima.
A međunarodna testiranja pokazuju da nam je razredna nastava najbolji dio školstva!
Pa, molit ću lijepo, đe je zapelo?
