ja po mojih dvoje vidim koliko je to prepoznavanje boja, slova i brojeva individualno.

P. je prije drugog rođendana znao prepoznati i imenovati boje (nije još dobro ni govorio, ali boje je kužio). Imao je i omiljenu boju, žutu.
Slično je bilo i s brojevima do 10, prepoznavao ih je u novinama, na kućnim brojevima, tek kasnije je naučio brojati. I tu je njegov interes za brojeve stao. Ni sad nije krenuo puno dalje od tog. Za crtanje nikad nije imao interesa, nema ga ni sad .

Za razliku od njega M. je puno ranije propričala, zna imenovati puno boja, ali još uvijek ne pogađa koja je koja boja. Npr. za modru knjigu će reći da je crna, zelena, modra, prema trenutnoj inspiraciji. Ona obožava crtanje, zna brojati 1-10, ali ne prepoznaje znakove brojeva.