YosephK, hvala ti na ovako iscrpnom odgovoru, znam da matematičarima nije lako napisati toliko riječi .
Zbog svih tih konkretnih primjera koje si napisao (i gomila stvari na koje ne možeš tako konkretno ukazati) i tvrdim da prije 3. razreda uopće nema smisla učiti informatiku (nažalost mi imamo od 1. razreda!).
Možeš li još malo konkretnije o kornjačicama, da li je ideja kornjačica da djeca mijenjaju parametar u zagradi ili su mogućnosti veće?
Šta bi ti (i kako) učio trećašiće (koji već dvije godine mijenjaju parametar s 5 na 15) ?

Amalthea, hvala ti na programu, sviđa mi se što ima od svega po malo, i to je taman za 1 godinu učenja odnosno upoznavanja s compom.