Iz ovoga proizlazi još jedna nepoznanica - tko je odgovoran za djecu u razredu dok učiteljica/nastavnica prati učenika problematičnog ponašanja do predstavnika pedagoške službe.
U razredu može biti nekoliko problematičnih koji u tom trenutku mogu svašta napraviti, a prosvjetar ne može istovremeno biti na dva-tri mjesta.
Postupanje s problematičnim učenicima je ponekad sklizak teren i treba biti dobar taktičar u odabiru metode rješavanja problema.