Citiraj no@ prvotno napisa Vidi poruku
Postojeći obrazovni koncept nije loš. Realizacija nam šteka, slabi smo u području kontrole i evaluacije.
Sustav nećemo unaprijediti tako da zanemarimo sve što je postojalo, napravimo "novi" koncept koji u mnogočemu ne korespondira s trenutnim stanjem i prepustimo entuzijazmu pojedinaca realizaciju.
Nismo ništa promijenili po pitanju odgovornosti i kontrole. Iz nekog razloga od toga svi bježe...
Mozda postojeci koncept " nije los" , ali zaista nije bas niti jako dobar.
Sto uopce znaci " nije los" ? Zastario je. Opterecen je masom nepotrebnih detalja. Masom detalja gdje se od stabla ne vidi šuma. I pri tome ne mislim na tablete , niti na pametne ploce. To u samo predmeti koji sluze u radu. Ali modernizacija skolstva za mene ne znaci da se djeci daju tableti , ne knjige. Prilagodavanje vremenu je nesto sasvim drugo.