hm, sad kad razmišljam, možda i je poanta cjelodnevne nastave da djeca nakon toga ništa ne uče ali u smislu da jednostavno nemaju energije za više
da se svi ukalupe u neku prosječnost, da nema ovog dodatnog rada, niti instrukcija niti roditeljskog pomaganja (to su negdje i naveli da će biti škola bez instrukcija!)

u jednu ruku ok, u drugu baš i nije fer ni prema djeci koja ne mogu savladati tako lako program niti prema onima koji bi realno mogli puno više da se s njima više i radi