 |
|||
sandra, prilično sam sigurna da osmogodišnjacima nitko ne spominje termine IP i PP.
Nego im se objašnjavaju i približavaju različitosti, i ukazuje na to da recimo da se dijete koje sjedi u kolicima ne može jednako ocjenjivati iz tjelesnog kao druga djeca.
Ali to se ne radi na primjeru njihovog kolege iz razreda, nego općenito.
Točno, ali su se ti termini uvukli u cijelu našu raspravu, mi govorimo o opravdanosti IP, a sve je krenulo od situacije u kolektivu osmogodišnjaka i kako oni doživljavaju te situacije. Zar im se ne bi trebalo pojasniti, u nekom primjerenom trenutku i na prikladan način, baš zato što neke/mnoge različitosti nisu, zbog svoje zrelosti, dobi, iskustva i sl., u stanju odmah primijetiti i sebi razjasniti?Mima prvotno napisa
Pravila pisanja postova
Odgovori s citatom