Pa i ne treba škola preispitivati vjerodostojnost roditeljskih isprika, nego treba definirati kako se nadoknađuju propušteni pismeni ispiti, na način da se korist od markiranja testa minimizira.
Ne bi li to bio još jedan besmisleni i birokratski propis, jer se ne mogu predvidjeti i obuhvatiti sve situacije i specifičnosti takvih izostanaka.
Ne vidim razloga zašto ne ostaviti autonomiju svakom učitelju da odredi na koji način će nadoknaditi propušteni test s djetetom.
Posljednje uređivanje od no@ : 02.10.2015. at 06:52