Sad mi je teško ovaj primjer povezat s ranijom raspravom, ovo je stvarno drugačiji primjer - režima, a ne titranja (koje bi valjda značilo podilaženje djetetu, traženje privilegija, obavljanje posla umjesto djeteta i slično).
Svakako, moja poanta je bila da ne treba donositi baš čvrste zaključke o razrednoj djeci, jer uglavnom nemamo pojma šta je s tom djecom, a niti su to naša posla.