 |
|||
Škola za život
Ne pišem često ali pratim. Imam nedoumicu odnosno zbunjena sam klinci su sad 4 i 6 razred. Da li oni imaju ove godine školu za život što najavljuje ministrica ili imaju samo 1 i 5 razredi i što to uopće znači za naše klince. Ako netko zna da mi pojasni. Hvala na odgovorima.
Mislim da to nitko ne zna. Mozda cak niti ministrica.
Last edited by sirius; 20.08.2019 at 17:58.
Originally Posted by sirius
Koliko sam shvatila, reforma ove godine ide u 1. i 5. razrede OŠ, u 7. razrede iz prirodoslovnih predmeta, i u 1. razrede gimnazija (nisam sigurna za četverogodišnje strukovne škole). Ali pogubila sam se u tome što je "škola za život", a što "frontalna reforma", jedno vrijeme sam mislila da su to dvije različite stvari, a sad mi izgleda kao da je to zapravo isto.
Što to znači za klince, nemam pojma. Osim da će dobiti sve nove udžbenike koji su pisani na brzinu i tko zna jesu li uopće recenzirani.
Gledala sam pregled knjiga za nasu skolu i vidim da je to vecina starih knjiga bar naslova. Ok mozda je nesto unutra promjenjeno
I nahebat će ove prve eksperimentalne generacije
e baš tako
Gledam recimo za mog klinca nije eksperimentalac
Za matku opet stavljena dopuna jedne knjige koju je imao i veliki
S obzirom na što liči neeksperimentalni program - teško. Bar bi trebali imati koji kg manje na leđima..I nahebat će ove prve eksperimentalne generacije
Eh, moj dojam je bio takav za većinu osnovnoškolskih udžbenika i prije reforme...poplava izdavača i poplava izdanja, a puni grešaka " ko pas buha ..." Što se tiče srednjoškolskih, mlađi sin ih baš nije imao puno, a kod starijega u gimnaziji ista stvar, profesori su svojim materijalima često kompenzirali nedostatke udžbenika i raskorak u odnosu na nastavni plan, mnogi vrlo uspješno, neki malo manje...Stalno sam se pitala ne bi li bilo bolje napraviti samo dva ili tri izdanja ako već jedno nije dovoljno ili nije politički korektno imati samo jedno izdanje, ali nekako mi se činilo da bi bilo lakše doraditi manji broj izdanja, da budu kako treba. Eto, moj stariji je završio srednju školu, mlađi će isto uskoro, a školstvo vuče te reforme kao trakavicu pantljičaru i čini mi se da tone sve dublje...
Ministrica uvjerava roditelje da će sve biti drugačije, lakše, s manje učenja...ja bih, prema onome što sam popratila, rekla da to sve skupa možete objesiti mačku o rep.
Moje dvoje klinaca kreće ove godine u tu "školu za život".
Sin u 1. razred i kćer u 5 razred:
U razgovoru sa učiteljicom koja će i sinu predavati, razlike će biti male.
U 1. razredu više se neće učiti pisana slova, već tiskana cijelu godinu.
Navodno dobivaju tablete, u 1. razredu jedan na 4 učenika, u 5. razredu jedan po učeniku.
Last edited by Victoria 08; 20.08.2019 at 22:55.
I ja se bojim da će biti ovako...Na razumijem čemu tableti...Pa šta će onda s knjigama...
Last edited by cappy; 21.08.2019 at 00:31.
Tableti su za dodatne digitalne sadrzaje jer se ocito ne podrazumijeva da sva djeca kod kuce imaju racunalo.
Kod srednjoškolaca se to vec podrazumijeva (ako nista bae mob) pa oni ne dobivaju tablete.
Ja imam petasa i sedmasicu. Kako bude, bit ce.
Uglavnom vidim da se pokušava ući u 21. stoljeće. Kako će zavrsiti pokusaj vidjet ćemo, osobno nisam previše optimistična ne zbog ministrice već zbog cijelog sustava koji je u konstantnom "svi drugi su krivi mi smo jadne žrtve" modu i iako pričaju na sav glas da žele promjene nikad niti jedna predložena promjena nije dovoljno dobra nego bi trebalo prvo nesto drugo mijenjati.... i tako 30 godina... Ja sam inače bila prva generacija s promijenjenim udzbenicima i nemam trauma od toga
Last edited by sillyme; 21.08.2019 at 07:18.
Škola za život je nastavak eksp. programa od prošle godine, a frontalna ide u 1., 5. i 1.gimn.
Last edited by Jurana; 21.08.2019 at 08:09.
To znam, ali odgovara li frontalna reforma po sadržaju i načinu rada školi za život od prošle godine ili se radi o nečem novom? Taj dio nisam uspjela pohvatati.
Isto će biti. Samo sada u svim školama. U starijim razredima je više praktičnog rada, nižm razredima je po meni ipak dosta toga reducirano, ali daleko je to od nekih pametnih promjena. Ovo je samo naizgled moderan celofan iz korijena lošeg obrazovnog sustava. Moje skromno mišljenje.
"Frontalno" se ide i u 1.r. srednjih strukovnih škola, ali samo u HJ, EJ i MAT.
Citiram ministricu:
"Eksperimentalni program cjelovite kurikularne reforme "Škola za život" provodi se u 74 osnovne i srednje škole diljem Hrvatske, napomenula je Divjak, a od jeseni kurikularna reforma ulazi frontalno u sve škole, i to u I., V. i VII. razrede osnovnih škola, 1. razrede srednjih škola općeobrazovnih usmjerenja te obvezatne predmete državne mature u strukovne škole.
Podsjetila je da su u sklopu kurikularne reforme za edukaciju, opremu i udžbenike prvi put osigurane dvije milijarde kuna iz fondova EU-a, državnog proračuna te uz potporu Europske komisije strateškim reformama za razdoblje od 2017. do 2020.
Dodala je da je u sklopu priprema za frontalno uvođenje kurikularne reforme Ministarstvo svim osnovnim i srednjim školama koje se od jeseni uključuju u kurikularnu reformu isplatilo novac za nabavu opreme, didaktičkih sredstava i drugih pomagala, nastavnih sredstava, materijala potrebnih za praktične radove te priručnih materijala u vrijednosti od 43,341.600 kuna.
Doneseno je, istaknula je, 40 novih kurikula, čime su izvan snage stavljeni nastavni planovi i programi gimnazija stari čak 25 godina, te oni za osnovne škole koji su posljednji put mijenjani prije 13 godina.
Prema riječima ministrice Divjak, najveća edukacija učitelja u povijesti Hrvatske okupila je više od 32.000 sudionika, a tijekom siječnja i veljače održano je oko 1000 jednodnevnih stručnih usavršavanja za sve učitelje i nastavnike svih nastavnih predmeta na županijskoj i lokalnoj razini.
Naglasila je i da su prihvaćene izmjene i dopune Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi koje su omogućile uvođenje kurikularne reforme u sve škole, nagrađivanje učitelja i ostalih zaposlenih u školama na temelju rada na europskim projektima te zapošljavanje na temelju jasnih procedura.
Osigurano je i 20 milijuna kuna za one odgojno-obrazovne djelatnike koji sukreiraju kurikularnu reformu i izrađuju metodičke preporuke, napomenula je.
- Donesen je novi zakon o udžbenicima koji osigurava lakše školske torbe i više digitalne nastave, a roditeljima manje troškove nabave udžbenika - rekla je te dodala da se iz državnog proračuna osiguravaju udžbenici svim učenicima osnovnih škola.
Podsjetila je i kako je u ovoj školskoj godini informatika uvedena kao obvezni predmet u V. i VI. razrede osnovnih škola te dodala da će novi kurikul informatike biti uveden u sve razrede osnovnih škola i gimnazija.
Tijekom prošle nastavne godine opremljeno je 218 prioritetnih škola u što je uloženo 10 i pol milijuna kuna, a za opremanje ostale 673 škole dodijeljen je iznos od 26 milijuna kuna, istaknula je Divjak.
Ocijenila je i kako se praćenje i vrednovanje, evaluacija, kontinuirano provodi i javno objavljuje, kao i svi rezultati. Istaknula je da je donesena Mreža regionalnih centara kompetentnosti u strukovnom obrazovanju i 25 strukovnih škola, imenovani su regionalni centri kompetentnosti, čime je za strukovne škole osigurano više od 1,2 milijarde kuna iz fondova EU-a.
Podsjetila je i na model hrvatskoga dualnog obrazovanja i eksperimentalni program "Dualno obrazovanje". Od školske godine 2018./2019. provodi se eksperimentalni program dualnog obrazovanja za kvalifikacije prodavač, staklar, dimnjačar i kozmetičar u 11 škola, dodala je."
Ovo "lakše torbe" odnosi se na ponešto "skraćene" udžbenike i nefinanciranje radnih bilježnica, koje će u dogovoru s nastavnicima u mnogim krajevima RH financirati roditelji.
Što volim kad se za ovakve teme prvo povlači koliko je novca uloženo i koliko će sve to koštati, a po čemu je "reforma" - reforma, i što je bitno drugačije u odnosu na dosadašnji rad, o tome se za javnost ne govori ili govori vrlo površno
Jedno vrlo banalno pitanje - što je s radnim bilježnicama? Vidim na popisu udžbenika za srednju školu da su od 2. do 4. razreda uz udžbenike navedene i radne bilježnice, a na popisu za 1. razred ih nema. Je li to slučajno ili ih zaista nema? Ili nisu na obaveznom popisu, kako čokolada kaže, pa ćemo ih kupovati sami?
Prošle godine moja je dobila tablet u 1.srednje kao eksperimentalnog programa "škola za život"
I jesu li koristili digitalne sadržaje?
Tanja, škole su, ako se ne varam, dobile vrlo ograničen budžet za biranje dodatnih materijala (npr. RB), tako da je svaka mogla izabrati, lupam, 3-4 komada nečega, a ostalo će kao biti digitalni sadržaj.
Da.. ovogodišnji prvaši neće.
Kako to misliš?
Pa ne plaćaju škole radne bilježnice nego roditelji ili lokalna zajednica.
Već sam pisala na nekoj drugoj temi... Jako kratkoDobili su ih dva-tri tjedna nakon početka školske godine, onda je masi djece(i mojoj) tablet puknuo između knjiga pa ga je čekala do početka drugog polugodišta.Na kraju je rekla da ga više neće nositi u školu,a profesori nisu ni inzistirali.
Jasno, ali škole su mogle odabrati što će ući u taj javnofinancirani "paket".
Za ostale radne trebaju tražiti suglasnost roditelja. Neke škole su to riješile tako što su roditelje uputile da kupe sve radne, a suglasnost će tražiti naknadno, na roditeljskima.
Tko neće dati suglasnost za već kupljenu radnu?
prošla je bila eksperimentalna za 1. i 5. razrede. Išli od prijateljice klinci njih su zakačili ti razredi.
I po cemu je razlika bila?
Ni po čemu
Znam primjer (ne iz Škole za život, nego još uvijek nereformirane, za neživot) kad je prof. unaprijed digla ruke od neke ozbiljnije analize poezije za lektiru (jer je to djeci kao dosadno) pa se s osmašima igrala tako da je na svaki stih zadane pjesme netko morao nadopisati svoj stih pa su to na kraju pospajali i smijali se. Tako je lektira postala zabavna
Nadam se da neće biti tako i u Šzž.
Szž je novi pokusaj necega sto da bi se isplatilo pokusati treba pripremiti ozbiljno i kapilarno. To nazalost nije slucaj.
A kaj nije zalosno da deca nauce samo tiskana slova.a mi smo sve naucilu u pol godine
Najvažniji je zadatak 1.r. da djeca usvoje pravila ponašanja, da se osamostale i socijaliziraju, da automatiziraju + i - do 20 te da zaista nauče izvrsno čitati s razumijevanjem. Kad bi to SVI postigli nauštrb pisanih slova, bili bi na konju.
Neki jesu. Neki nisu.
Pa sad... ja sam naučila pisana slova prije polaska u školu i imala problem jer je učiteljica vjekovječno ispravljala kako pišem malo pisano r ili veliko pisano L, jer me baka naučila starinskom krasopisu (dodijavala sam joj i sama tražila). Tko zna,možda bi bilo bolje da me nije učila, a možda mi pola godine ne bi bilo dovoljno.... Mom mlađem sinu definitivno nije bilo dosta pola godine. Počeo je čitati negdje s 10 godina, a s rukopisom se uglavnom muči i danas. Piše malim tiskanim slovima.
Ok tvoj je tehnicar pa je normalno da pise tiskanim
Moj veliki sve pise pisanim ili skoro sve
U moje vrijeme je bio drugaciji program pa mi je radi toga brzveze da uce samo jedna slova
Koliko vidim po portalima, ne moramo se bojati tableta bar cijelo prvo polugodište.
Napose ako nemas nikog u tim razredima
Ali nemaju sve skole tu vrstu skole
Recimo meni su rekli za 1. U susjednoj da be ide po tom programu
Last edited by jelena.O; 22.08.2019 at 15:30.
Kaj pricas ti?
Imam u tim razredima... napisala sam gore.
I ide u svim skolama.
Gle meni su rekli ljudi iz susjedne skole da njihov prvasic nece imati taj program
Ali pricekajmo dokskola pocne
Susjedna skola nije skola mojih klinaca
Last edited by jelena.O; 22.08.2019 at 17:41.
Ja sam također čula da neće sve škole imati eksperimentalni program Škole za život :/
Sve skole krecu sa szz u prvom, petom i sedmom u stemu. Iliti one koje ne krenu, krse propise. S tim da svi ucitelji koji ce provodit szz, nisu morali proci obuku jer ne mogu dobiti otkaz u slucaju da nisu prosli obuku. Pretpostavka je da ce ravnatelji preraspodijelit satnicu tako da po szz rade oni koji su prosli obuku. Programi prvog razreda su po meni najmanje sporni... peti su cesto zanimljivi...
Pa ja bas kazem za prvi iz susjedne skole
Mislim da je to neki gluhi telefon i da je nemoguce da neka skola ne krece sa szz. Naravno, ako je uistinu tako, bas me zanima hoce li ministarstvo isplatiti place.
Casa, ti si u sustavu pa vjerojatno bolje znaš - po čemu je to ključna razlika šzž od dosadašnjeg rada (osim po digitalizaciji dijela nastavnih sadržaja)? Nigdje nisam uspjela pohvatati taj dio, a čini mi se puno važnijim od količine novca uložene u projekt i broja kupljenih tableta. Spominješ obuku - jesu li nastavnici koji su je prošli zaista dodatno educirani po tom pitanju i znaju raditi nešto što njihovi kolege ne znaju?
Mislim da ne. Odnosno oni koji nisu nikad culi za quizlet, sad su culi ali ga nisu morali koristiti. Nacelno, obuka je po mom skromnom sudu, napravljena kaopoticaj skupine entuzijasta uz propagiranje vrijednosti s kojima bih se slozila odozgo. U nekim dijelovima savrseno mi se jasnim cinilo da je stvar pisao netko tko u zivotu nije stajao pred 23 dvanaestigodisnjaka pa je krasno osmislio ideje i vrijednosti koje bismo im voljeli prenijeti bez ikakvog knowhow... Ovo je moj subjektivni dojam. I iz mog iskustva, u pravilu oni najbolji nastavnici su i najvise radili na toj obuci, dok su oni najgori ili odustali kroz prvi mjesec ili nisu ni krenuli u obuku. Iskreno, meni je cijela situacija kretanja u reformu na ovaj nacin ravna srednjoskolskom planiranju novog casopisa bez podrske nastavnika. U osnovi dobra ideja uz slabu razradu. Vrhunac mi je da neke nove udzbenika do danas ni ucitelji vidjeli nisu.
Posting Permissions
Reply With Quote