Ok, sad čitam unatrag tvoje postove pa mi je malo jasnije što si htjela reći. S ovim gore citiranim se slažem. Osnovna škola zbilja nije bitna za "networking" u odraslom životu. Ali bitna je za, što su već drugi i napisali, razvoj socijalnih vještina u djece.
Istina je i da za razvoj tih socijalnih vještina nije presudno u koju osnovnu školu dijete ide, ali da je sve skupa jednostavnije kad je u kvartu - jest.
A na onoj temi koju je Peterlin linkala već je bilo napisano i to da kod darovite djece često s polaskom u školu prednost dobivaju neke vještine i interesi koji su im u vrtiću bili nebitni (uspoređivanje s vršnjacima, socijalizacija, pripadnost grupi), tako da se roditelju može učiniti čak da dijete stagnira u svom dotad brzom napretku u stjecanju akademskih znanja. I to najčešće nije povezano s kvalitetom škole u koju je dijete upisano.