odgoj u duhu vjere 5

[Zdenka2]

tesko je porediti znanstveno utemeljene cinjenice s necijim vjerskim svjetonazorom. to nema veze s ateizmom ili vjeronaukom. masturbacija nije zabranjena u ovoj drzavi niti je recimo to civilni razvod braka. dapace, stoji na raspolaganju i nevjernicama i vjernicama.

Znanstvene činjenice? Voljela bih vidjeti argumentaciju o znanstvenosti pojedinih stavki spornog modula. Eto, npr. psihologije - vrlo bitne znanosti koja je jako slabo zastupljena među članstvom povjerenstva za izradu kurikuluma, jednom profesoricom. Tu razinu pripremljenosti, akribičnosti i znanstvenosti čak i JL primjećuje. Ja sam isto znanstvenica i mislim upravo to da ovom programu na mnogim razinama nedostaje znanstvene metodologije. Da ne vraćam raspravu na već rečeno, upozorit ću samo na to da te programe moraju predavati razrednici, koji su sasvim različitih struka. U odluci o primjeni kurikuluma stoji da će AZOO organizirati njihovo stručno usavršavanje. A kad to, budući da je ovaj "znanstveni program" preko koljena nametnut nakon donošenja školskih kurikuluma, debelo nakon početka školske godine? A da uopće ne otvaram pitanje konsenzusa znanosti i znanstvenika o pojedinim pitanjima o kojima se u kurikulumu radi. I na to sve ministar izjavljuje da mu je to najbolji potez.

[pikula]

to je to potpisujem obje

[mama courage]

Znanstvene činjenice? Voljela bih vidjeti argumentaciju o znanstvenosti pojedinih stavki spornog modula.

nisam se konkretno referirala na ovaj modul. nego na roninin ponovni (a potpuno pogrešan) pokušaj uvođenja ateista u priču.

na kraju krajeva, kao da su znanstvene činjenice i argumenti uopće bitni u ovoj raspravi kad je ionako pitanje vjere, zar ne? tako da je i (ne)pripremljenost samo jedan spin na koji se neki od vas pozivaju.

[Zdenka2]

nisam se konkretno referirala na ovaj modul. nego na roninin ponovni (a potpuno pogrešan) pokušaj uvođenja ateista u priču.

na kraju krajeva, kao da su znanstvene činjenice i argumenti uopće bitni u ovoj raspravi kad je ionako pitanje vjere, zar ne? tako da je i (ne)pripremljenost samo jedan spin na koji se neki od vas pozivaju.

Nakon toliko stranica iznošenja različitih argumenata roditelja koji se ne slažu s ovim programom, govoriti o još jednoj navedenoj notornoj činjenici kao o spinu, to jest izvrtanju istine, nije konstruktivan prilog raspravi. Ako imaš argumente da je ovaj program dobro pripremljen, da je provedena poštena javna rasprava i da su nastavnici na vrijeme o svemu obaviješteni i educirani i da su dali imali prilike dati svoje mišljenje o tome u javnoj raspravi, navedi ih.

A ova prva tvoja rečenica, implicira li da vjera nije kompatibilna s činjenicama i argumentima?