Psihologica Tanja Sever

[čokolada]

Za početak
http://www.mvinfo.hr/knjiga/6857/pog...ece-i-odraslih
Može imati "samo" darovitost i nesklad emoc.i kognitivnog razvoja, a može usput patiti i od poremećaja pažnje i imati hiperfokus na aktivnosti koje ga zanimaju. Važno je s logopedom isključiti sve dokazive poteškoće.
Ako ti na kraju ostane samo darovitost uz nemir i brbljivost, to ti je najgora kombinacija za skolu jer oni uglavnom rezoniraju: ako je tako pametan, neka nauči mirovati.

[*meri*]

Za početak
http://www.mvinfo.hr/knjiga/6857/pog...ece-i-odraslih
Može imati "samo" darovitost i nesklad emoc.i kognitivnog razvoja, a može usput patiti i od poremećaja pažnje i imati hiperfokus na aktivnosti koje ga zanimaju. Važno je s logopedom isključiti sve dokazive poteškoće.
Ako ti na kraju ostane samo darovitost uz nemir i brbljivost, to ti je najgora kombinacija za skolu jer oni uglavnom rezoniraju: ako je tako pametan, neka nauči mirovati.

meni je uciteljica na kraju polugodista bila rekla neka preko praznika vjezbamo i naucimo sjediti.

[tanja_b]

meni je uciteljica na kraju polugodista bila rekla neka preko praznika vjezbamo i naucimo sjediti.

Hahaha, tako je i meni bilo u 1. i 2. razredu na informacijama Sve što je učiteljica imala za reći o mojem djetetu bilo je "kako on loše sjedi"
Što se tiče bilo kakve realizacije potencijalne darovitosti, odavno sam prestala očekivati bilo što od redovne osnovne škole, to je rezervirano za izvanškolske sadržaje...