Kakve ozbiljne promjene sustava!? Tko ima uopće petlje za to?

Da se nadovežem na intervju Riječkog profesora. On je sasvim u pravu kad govori o svom studiju (Politehnike). U HR smo izrazito deficitarni s učiteljima tog profila pa se najčešće događa da se razni inženjeri i tehničari prekvalificiraju i zaposle u školi.

Ali ruku na srce ako pogledamo sadržaje tehničkog i načine na koji djeca to uče u OŠ- to je sasvim nepotrebno zatupljivanje učenika (priznat će to i svaki pošten učitelj tehničkog) i rasipanje resursa. No koji ministar bi imao petlje ukinuti predmet (sve ono što je neophodno moglo bi se naučiti i kroz dr predmete ili modularno) temeljito ga rasformirati u neku tehnologiju, dizajn ili informatiku? (za sve to treba ozbiljna priprema jer mi nemamo i nećemo tako skoro imati dovoljno učitelja za obaveznu informatiku npr)