Moje dijete je već čita lektire na tabletu i shvatila je prednosti kad su joj pokazane (i ne odnosi se samo na to da se mozes sjetiti u 22 navečer u nedjelju). Ja sam ogromnu količinu razumijevanja gradiva pokupila iz izvora koje veze nisu imale sa udžbenicima i suhoparnim tekstom kakvo je bilo 90% gradiva. Itd.

Prema tome pitanje je izvedbe. Čak i da samo snime nekog tko zna objasniti gradivo pa da djeca kojima "grah padne" da imaju lošeg nastavnika mogu pogledati lekcije a ne da plaćaju instrukcije bio bi napredak. Ili da je svo gradivo dostupno u standardnim webinar formatima s kviz pitanjima kojima možeš napravit samoprovjeru znanja i vidjeti koja su ti područja slabija, + animacije, videi i dodatni interaktivni sadržaji za teme koje su im zanimljive, mogućnost da svemu pristupe od bilo kuda i bilo kada itd.. No kad čovjek gleda što je dostupno već godinama u svijetu i usporedi to s dometom rasprave kod nas o "nezdravosti ekrana" otprilike zna što može (ne)očekivati.