Meni se ta odluka cini ok.

I mi cemo studentima povecati broj rokova i prilike za kolokviranje - makar im je sva nastava odrzana redovito, po rasporedu, uzivo i jos sa stavljanjem svih materijala on-line. Dakle, nastava je bila najblize moguca nastavi uzivo - a opet nam je svima jasno da to nije nastava uzivo, i da nisu mogli tako dobro pohvatati sve kao uzivo.

Zasto ne izaci ucenicima u susret? Ne u smislu da se trazi manje gradiva za prolaz, nego u smislu da im se da vise vremena da nauce gradivo?