Meni je u cijelom sustavu grozno što se djetetu uopće ne dozvoljavaju greške odrastanja kroz osnovnu školu, a zapravo ni napredovanje.
Jer što vrijedi ako je netko od 5. do 8. razreda napredovao i u svojim navikama i u učenju, ako ga jedna četvorka u 5. razredu može zeznuti za upis u željenu gimnaziju? Ili ako dijete ne prolazi s 5, ali ipak ima u glavi cilj za nastavak školovanja i kroz više razrede se trudilo da se tom cilju približi?
Oni u toj dobi često ne čuju i ne shvaćaju upozorenja "pazi na ocjene zbog upisa u srednju", tek kad zaista dođu u tu situaciju mogu shvatiti na što ih se upozoravalo, ali tada je kasno i onda nastaju drame, roditeljske i dječje.
Stvarno ne bi trebalo biti tako
