Citiraj Kosjenka prvotno napisa Vidi poruku
Ja znam šta bi mog motiviralo, loša ocjena to bi ga motiviralo.
Njemu je bezveze i besmisleno sjedit i pisat, bojat, vući crte itd...to što je i napraavio u predškolskoj dobi je napravio jel je morao, nikad tu sreće nije bilo. Pohvala za nešto takvo mu nikada nije puno značila. Što bi on crtao i vukao kojekakve crte kada može matematiku "vježbati"
Ne znam kako bi ga to posebno učiteljica motivirala, pa ima ona njih 20 na grbi, sad bi ona trebala plesati oko gospodina kojem je to mrsko i koji u 5 minuta završi crtež.
Otvoreno joj je rekao da je to njemu bezveze, pa nekome su druge stvari bezveze pa svejedno odrađuje i mora neki minimalan trud uložiti. I ona ga uvjerava da nije bitno kako to izgleda, da je bitno da se potrudi, da proba. Ja mu to drvim od predškolske dobi ali jbg, ne voli.
On napravi trazeno i onda se dosaduje?
mislis i dalje da je problem u njemu ili u sustavu?